“金课”建设背景下教学创新的“四化”实践与探索--以“旅游营销策划”课程为例

教学创新是高等教育建设一流课程的必经之路,文章基于“金课”建设背景,坚持“两性一度”原则,提出了“课程主题聚焦化、育德育智互动化、产教融合立体化、创新成果显性化”的“四化”创新思路。并以“旅游营销策划”课程的教学创新为例,围绕“痛点”问题,从学生需求、行业需求、首都需求以及专业发展四个角度出发,对以往课程教学进行了改进与优化,使课程创新效果不断助力学生综合能力提升和未来的职业发展。

高阶能力导向的本科课程教学改革与实践研究——以“旅游营销策划”课程为例

搭建以高阶能力为导向的本科课程改革框架,围绕以教学目标、教学内容、教学方法和教学评价为主的四大课程改革内容,利用线上、线下双渠道学习,校内、校外双导师教授和从理论、实践双角度评价的“3+2”课程改革实现方式来提升学生综合分析能力、问题解决能力和批判性思维,以“旅游营销策划”课程的改革实践为例,提升学生旅游策划高阶能力,为旅游行业提供应用型人才。

论旅游景点策划与市场营销

旅游景点是指专门为来访的公众参观、游乐和增长见识而设立并进行管理的长久性休闲活动场所。旅游景点营销战略的策划包括:细分整个市场并确定营销目标;确定景点所能维持的游客经历的性质;进行产品组合和外延扩展;确定景点主题;组成战略联盟进行联合营销。旅游景点营销的具体战术有:广告宣传及公关营销;销售促进;渠道分销;门票价格管理;最后一刻降价法等。

加强“旅游管理(会展策划与市场营销方向)”专业建设的思考

"旅游管理(会展策划与市场营销方向)"专业是黑龙江旅游职业技术学院于2005年开办的。培养目标明确的专业设置;特色鲜明的课程设置和教学方法;结构合理的师资梯队;保障有力的教学条件,使"旅游管理(会展策划与市场营销方向)"专业教育硕果累累!

马克思主义实践法在高职“旅游营销与策划”课程的运用

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,在国家重视教育改革的背景下,高职院校的学生学习和老师教学的观念都发生了很大的变化,新时代的环境下,教师要改革传统的理论灌输式教学,探索教育教学新思路、新方法。本文以高职"旅游营销与策划"课程为例,根据本门课程的特点和学生的职业需求,探索马克思主义实践法在教学中的运用。