经济欠发达地区旅游市场秩序对旅游资源管理的影响研究

本文针对当前经济欠发达地区旅游资源开发产权不明晰、外部不经济等现象进行"病理"剖析,深入分析旅游资源特殊属性以及我国"经济、社会转型"所引起的经济欠发达地区旅游市场秩序特有现象和矛盾,并从根源上寻求解决上述问题的方法和思路。

武汉江滩旅游资源管理与开发的探讨

武汉江滩风景区是游客在武汉的必游之地,但是江滩没有清晰准确的旅游定位,资源优势未转化成产品优势和竞争优势,尚未充分发挥旅游带动作用。按照"大江大湖大武汉"的城市旅游形象定位,江滩应围绕打造武汉旅游中央休憩区的目标,整合旅游项目,突出文化特色,开展宣传营销,丰富游客多样化的旅游感受,完善江滩旅游休憩服务体系,提升对旅游者的吸引力,发挥其应有的旅游功能。

西安文化遗产旅游资源管理的战略地图设计分析

西安堪称一座天然的"立体历史博物馆",遗产旅游是西安旅游的主要生命线。本文通过对西安的文化遗产旅游资源管理的现状进行研究分析,发现其发展存在着资源管理缺陷等问题,阐述对西安文化遗产旅游资源进行管理设计的必要性,对西安文化遗产旅游资源管理的战略地图进行了策略分析。

基于OBE理念的“旅游资源管理”课程改革与实践

注重过程性考核,凸显综合化应用,实施项目式教学,从参与度、亲和度、整合度和延伸度四个维度打造理想课堂,是当下教学改革的方向。基于OBE教育理念,对“旅游资源管理”课程体系进行教学改革与探索,通过课程目标设计、课程内容、课程实施与考核方式的改革,真正树立以学生为本、以学生为中心,学生呈现主体状态的教育理念,以期提升学生对旅游资源管理课程实践项目的参与性和积极性,有力推动旅游管理专业课程教学高质量改革与创新实践发展。

海岛古民居何以焕发新彩--读邹统钎《中国遗产旅游资源管理战略研究》有感

洞头是浙江省温州市的一个海岛县，由302座岛屿和259座礁石组成，素有“百岛之县”的美誉，近年来，洞头的海岛旅游发展迅猛，开发前景喜人。作为土生土长的海岛人，笔者花了近一个月的时间读完邹统钎先生《中国遗产旅游资源管理战略研究》一书后，发现作为一个有特殊闽商、海耕文化和海岛自然风光相结合的洞头，我们对于海岛古民居的保护、利用和开发都是欠缺的。

基于GIS的南京市旅游资源管理信息系统设计初探

在阐明GIS在旅游业中的重要地位的基础上,指出建立南京旅游资源管理信息系统的必要性,并提出南京市旅游资源管理信息系统的设计方案,最后对系统实现的关键环节和开发的硬软件环境进行了说明。

基于3S技术的晋城市旅游资源信息管理平台设计

“3S”技术(RS、GIS与GPS)的发展为旅游资源的保护与规划提供了有力的技术支持,旅游业是其应用领域之一。山西省晋城市是我国旅游资源最丰富的城市之一,却缺少一个较为方便完整的旅游资源信息管理平台。文章在晋城市地理数据的根底上,结合地面调查资料、视频图片等多源资料,采用C/S模式设计,应用数据库技术与空间数据引擎技术,将C#语言作为开发语言,设计和开发了晋城市旅游资源信息管理系统。详细阐述了该平台的设计目标、框架、核心技术和各项功能的使用,形成了一套完整的资源信息管理平台。该系统可为晋城市旅游资源的保护与规划提供技术支持,为晋城市资源保护事业的投入分配提供决策辅助,并为旅游者的路线选择提供依据,具有加快晋城市旅游产业数学化建设的意义。

基于区域旅游协作背景下的旅游人力资源管理——以“大湘西”为例

在区域旅游以竞争与协作为主流的背景下,区域旅游人力资源协调管理发挥着统筹人力资源空间分布、培养项目适用人才和发掘协作人才的功能。传统旅游人力资源空间协调机制存在时效滞后、地域适应性差、区域行政(市场)壁垒等各种问题,而区域竞争与协作格局为完善这一机制创造了新的动力因素。区域旅游人力资源管理体系的构建需要政府、企业、中介组织和旅游教育机构正确选择各自角色定位,共同实现区域旅游人力资源空间配置的协调。

旅游资源开发现状与管理创新

根据南岸区旅游发展规划 ,针对本区旅游资源开发中的问题 ,提出目前旅游资源管理需要创新的实践对策及其理论依据。

西部旅游资源保护中政府管理职能的法律探析

基于当前我国西部政府在保护旅游资源工作中存在的问题,文章利用"政府主导型战略"理论,探索我国《旅游资源保护法》相关立法问题和"国家旅游资源所有权与经营权相分离"的法人治理模式,以期构架我国西部政府旅游资源管理的新模式。

体验式教学在旅游企业人力资源管理课中的应用

体验式教学因其具有互动性、体验性等优势在教学中能有效激发学生的兴趣。在旅游企业人力资源管理课程教学中,通过"案例法"、"角色扮演法"、"游戏法"等体验式教学法的运用,能较好地培养学生创新能力和实践能力。但在实际运用过程中,要注意处理好一些细节问题才能达到预期效果。

高职《旅游企业人力资源管理》教学改革刍议

《旅游企业人力资源管理》作为旅游管理专业的专业核心课程,在教学中还存在理论与实践联系不紧密、教学方法单一、教学效果不理想等问题。在此基础上提出了该课程教学改革的理念以及在培养目标、教学方法、师资队伍、考核方式等方面的对策,从而提高本课程的教学效果,为旅游业的发展培养全面合格的人才。

角色扮演法在《旅游企业人力资源管理》课程教学中的应用

角色扮演法作为一种情景模拟教学法,在《旅游企业人力资源管理》课程教学中是比较适用的.首先,角色扮演教学法具有传统教学法所不可比拟的优点,主要表现在主动性较强、趣味性较大、实践性较好和创新性明显四个方面.其次,角色扮演法应用于《旅游企业人力资源管理》课程教学中的教学环节主要有内容选取与角色设计、小组组建与角色分配、角色扮演与教师引导、学生总结与教师评价等.然后,本文以角色扮演法情景面试为例进行说明.最后,本文提出要顺利实施本教学方法,学生要有严肃认真的态度,教师要不断提高自身的素质,学校也要尽量提供等条件和设施.

旅游人力资源管理课程教学方法改革初探

旅游人力资源管理课程主要介绍人力资源开发与管理的基本理论在旅游业的应用,由于其内容涉及面广、实践性强、知识更新快等特点,使得传统的以课堂讲授为主的教学方法无法适应现阶段教学的需要,因此必须加以改革。根据本课程的特点,需要充分和恰当运用案例教学法、情境模拟法和实践教学法等教学方法,调动学生参与讨论,提高学生的实践技能,综合培养学生解决实际问题的能力,从而提高本课程的教学效果,为旅游业的发展培养全面合格的人才。

旅游企业人力资源管理实验教学与学生就业能力培养初探

随着大学生就业形势的日趋严峻,培养学生就业能力刻不容缓。旅游企业人力资源管理实验教学因其自身的特点,不仅可以使学生巩固已学到的理论知识,还能够提高学生沟通能力和人际关系能力,帮助学生掌握应聘技巧,正确选择职业等,因此,通过建立系统的旅游企业人力资源管理实验教学体系,进行教学方案的优化设计,有助于学生就业能力的培养和提升。

项目教学法在应用型本科《旅游人力资源管理》课程中的实施探析

项目教学法是应用型本科专业课教育中的重要教学方法,对学生实践能力的培养有显著意义。文章通过对《旅游人力资源管理》课程定位与项目教学法适用性的分析,设计并实施该课程的项目教学法,解决其存在的问题并对未来研究方向进行展望。

资源枯竭型城市工业遗产旅游开发模式与管理创新分析

资源枯竭型城市工业遗产旅游开发模式的研究,对工业遗产旅游开发具有直接的现实指导意义,不同的资源枯竭型城市在工业遗产旅游资源类型、开发条件等方面有区别,因此只有选择科学合适的旅游开发模式才能充分发挥工业遗产资源的旅游功能。根据世界各国工业遗产旅游资源开发模式,依据资源型城市工业遗产旅游资源本身的属性、功能,本文总结了工业遗产旅游开发的4种模式,并提出了相应的管理对策。

行为导向教学与高职院校学生就业能力培养——以旅游企业人力资源管理课程为例

职业教育的根本任务是培养劳动者的职业能力。行为导向教学可以使学生获得职业行为能力。旅游企业人力资源管理课程教学从其自身的特点出发,运用行为导向教学方法不仅可以使学生掌握理论知识,还能够培养学生团结协作的能力,提高学生人际关系处理能力,帮助学生正确把握职业方向,掌握应聘技巧。因此,研究旅游企业人力资源管理课程行为导向教学有助于学生就业能力的培养和提高。

GIS在山地旅游管理中的应用

就GIS技术在山地旅游管理中的应用问题进行了相关文献的整理和归纳.目前,山地旅游主用运用GIS空间分析及数据处理功能进行了山地旅游资源管理和山地旅游服务管理.山地旅游资源管理主要体现在应用GIS技术实现山地旅游资源评价功能、山地旅游资源单体库的建立及山地旅游资源实时监控及预警功能.山地旅游服务管理主要体现在山地自助导游服务及山地旅游服务设施规划方面的应用.