旅游越南语课程教学的思考

笔者结合自身教学实践,就当前旅游越南语课程教学中存在的一些问题及如何提高旅游越南语课程教学效果提出自己的一些看法。

基于出境领队工作任务的《旅游越南语》课程教学实践——以柳州职业技术学院为例

分析当前旅游行业发展形势和我国与越南文化交往的必要性,从课程体系、教学内容、教学方法和教学效果评价四个方面探讨课程教学的方法和思路。国际旅游市场,尤其是出境越南游旅游市场,对导游服务人才的的外语水平要求越来越高。导游服务人才不仅需要扎实的导游知识,还需要较强的外语交际能力。为适应中国-东盟旅游合作交流发展需要,需要强化讲解员培训,重点培养多语种旅游从业人员。

东盟视野下旅游管理专业学生越南语语言素质的提升

近年来,在中国-东盟自由贸易区建成的大背景下,高素质涉外导游人才培养成为广西高职院校的重要任务。针对越南语课程存在的课程设置科学性、独特性不突出,教学内容的针对性不强等问题,应从课程设置、教学内容、教学模式、师资建设、教材等方面入手,提升旅游管理专业学生的越南语语言素质。