第二课堂对旅游院校大学生职业能力提升研究

文章通过对国内旅游业现状及职业能力的分析入手,在"三全"——全员、全过程、全方位的良好氛围里,努力遵循"四个结合"原则,顶层设计大胆实践,通过多层次、全方位、立体式的交叉渗透,使"三个教育"——专业教育、思想教育、素质教育融为一体,探索出建设第二课堂的五条对策是提升旅游院校大学生职业能力的最佳路径,从而推进旅游专业人才培养的国际化。

浅谈旅游院校大学生诚信教育

对当今大学生进行诚信教育十分重要,对旅游院校的大学生更是如此。旅游院校的大学生由于未来就业行业领域的特点和社会、家庭等多方面的原因,存在着一定程度的诚信问题,影响了旅游院校部分大学生的健康成长和旅游业的健康发展。对旅游院校大学生进行诚信教育,必须端正办学理念,提高诚信教育的认识,采取建立大学生诚信信息卡等措施,做好旅游院校大学生诚信教育工作。

旅游院校学生职业价值观维度研究

以旅游院校大学生为研究对象,编制旅游院校学生职业价值观量表,探讨影响旅游院校学生职业价值观的主要维度。结果表明,旅游院校学生职业价值观由工作报酬、工作特性、职业前景、社会责任与行业使命四个维度构成,该研究从理论上厘清了旅游院校学生职业价值观的结构维度,在实践方面对旅游院校学生职业生涯规划教育和我国旅游企业人力资源管理也具有借鉴作用。