领导干部无为问责制推行的制约因素及对策

在问责推行实践中,无为问责意识缺乏、无为问责制度不健全、无为问责指标难量化、无为问责效力较差、无为问责监督功能不强等都制约了无为问责制的推行。因此,需要通过营造良好的无为问责环境、建立合理的无为问责制度、制定科学考量无为问责的标准、有效强化无为问责的监督等,来推进领导干部无为问责的实施。

十年来国内无为问责制研究的成果及前瞻性分析

无为问责制兴起于湖南岳阳,之后全国多个省、市出台了无为问责制的规章制度,开展了轰轰烈烈的无为问责行动。理论界围绕无为问责的内涵、开展无为问责的重要意义、无为问责的经验和对策展开了研究,但总体来说研究成果不多、研究内容不深、研究范围不广。无为问责制作为行政问责的一项重要内容,是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,有着广阔的研究前景,可以在夯实无为问责制的理论基础、拓展无为问责制的研究维度、突出无为问责制的顶层设计等方面加大无为问责制的研究力度。

作风建设视域下的无为问责制度建设

"无为问责"是近年来一些地方政府在深化行政管理体制改革过程中推行行政问责制度的积极探索,是改进作风建设的有力举措。虽然无为问责制近十年来已逐步走向制度化,但是,无为问责制推行中仍然存在诸多问题,这在一定程度上影响了无为问责制的推进。有错要问责,无为也要问责。只有强化责任意识、健全制度、加强监督、培育无为问责制度文化,才能把无为问责制落到实处,从而实施严格意义上的无为问责,促进作风建设的根本好转。

完善我国“无为问责”制度的理性思考

"无为问责"是建立在"权责一致、有权必有责"理念上的一种问责制度。完善"无为问责"制度,必须规范"无为问责"程序,杜绝"家长式"问责;坚持权责对等,避免简单化"苛责";明确"无为问责"范围,区分责任限度;扩大"无为问责"主体,拓展多维问责;加强"无为问责"制度建设,完善相关制度;提升公务员责任意识,优化问责环境。

领导干部无为问责制中传媒监督作用的探讨

领导干部无为问责制自实施引发了社会各界广泛关注,取得了一定成效。在当今这样一个信息化社会,要想对某事物进行强有力的监督,传媒毋庸置疑是不可或缺的一环。所以,探讨领导干部无为问责制中传媒的监督作用无疑有着重要的现实意义。

亮出党员身份实行“无为问责”制

为巩固深化化保持共产党员先进性教育活动成果，我认为应该建立长效机制。方法之一就是亮出党员的身份来，接受群众监督，并对党员实行“无为问责”制。

“无为问责”激励干部敢为敢争

近年来,仙居县用绕加强干部队伍建设,探索开展常态考察、制定"无为间责"清单,以鲜明的实干导向不断推动党员干部作风纵深转变,打造富有热情、勇于担当、敢为先锋的高素质专业化干部队伍。厘清"无为"界限。

论图书馆文化责任的担当

概述了文化责任的内涵,明确指出了图书馆必须担当的文化责任,对图书馆担当文化责任过程中的过错问责与无为问责进行了探讨。