基于行企校协同育人的无人机应用技术专业人才培养模式研究

针对无人机技术高速迭代、专业融合度强及创新要求高的行业特征,为解决高职无人机应用技术专业培养目标与规格更新不及时,难以支持产业链的纵深发展的问题,构建行企校多元主体办学的格局,积极探索现代学徒制试点,发挥协同育人功效,从专业布局、培养体系、课程设置、课堂教学、教学资源和师资队伍等方面进行全面系统改革,分级分类培养会装、会飞、能应用和能创新的“两会两能”的全产业链高质量复合型技术技能人才,助力我国无人机行业发展。

以岗位对接为导向的无人机应用技术专业建设

随着无人机技术的不断发展和应用,无人机领域的专业人才需求也越来越大,为满足这一需求,国内多所高职院校开设了无人机应用技术专业。本文结合无人机行业的特点和发展趋势,分析岗位需求,结合黑龙江生态工程职业学院“无人机应用技术专业”建设情况,提出了无人机应用技术专业建设的思路、课程设置、实践教学及实训基地建设几个方面的研究。

通信感知一体化在5G-A/6G环境下的无人机应用探究

5G-A/6G网络具备内生感知能力,大带宽的通信能力与高精度感知能力和强大的算力相结合催生了丰富的业务应用。同时,为实现5G-A/6G网络的空天地海无缝覆盖愿景,无人机也将扮演重要角色。因此,5G-A/6G网络通信感知一体化与无人机相结合将大有可为,在无人机辅助通信、无人机群体协同、安全防护、自主导航等领域有着广泛的应用前景,将推动智慧城市建设,助力低空经济产业创新发展。

县域内无人机农业应用瓶颈及规范性研究

随着无人机在县域农业中的应用,加快了农业现代化发展的进程,助力了新农村经济持续健康地发展,在应用过程中,无人机技术为农业带来增长的同时也出现应用瓶颈和执行规范性问题,为此提出了通过全社会互补式人才培养模式、政企行校多方联合编制规范标准、农村经济新场景挖掘等途径解决问题,为县域内农业经济增长再注新动力、新模式和新思路。

无人机测绘技术应用课程思政元素挖掘与实践

课程思政作为当下课堂教学改革的关键一环,正逐步发挥着育人主渠道的作用。工程测量技术专业作为国家基础设施建设的“排头兵”和“关键岗”,在提升专业技能的同时,更需要深耕思政教育,培养社会主义新时代德技双修人才。本文以工程测量技术专业开设的无人机测绘技术应用课程为例,结合人才培养定位、专业性质与特色以及职业岗位需求,从“敬业”“精准”“守规”以及劳动教育等方面挖掘课程教学中思政要素,并有机融入到教学设计实践中,为专业课程德育提供借鉴与参考。

无人机在消防救援中的应用研究

针对消防救援中消防人员无法及时快速准确地定位火源,运用无人机的传感器、摄像系统、数据链路与通信设备等模块,解决在空间狭小内,消防队员无人深入或快速响应的问题,为救援任务中提供了灵活、高效且安全的支持,不仅避免了火灾受害者的死亡,而且提高了现场灭火的效率、安全性和有效性,提高了消防员的灭火能力,保护了人民生命财产安全。本文对无人机在消防救援中应用的可行性、适用性进行研究,为应用无人机扑救火灾来提升救援效率、减少人员风险。

基于产业学院的无人机应用技术人才培养对策分析

目前,我国无人机应用技术人才的供给与需求之间存在着严重的不平衡,产业学院作为培养应用型人才的重要机构,应当积极探索高新技术人才的培养对策,以满足市场需求,推动无人机产业的健康发展。基于此,文章先对产业学院无人机应用技术人才的培养现状进行了分析,阐明了无人机应用技术人才培养的重要性、现有的培养模式以及现有模式下存在的问题,并进一步从课程设置、实践教学、师资队伍建设等方面进行研究,提出了具有针对性的对策。研究结果表明,通过理论教学和实践训练的结合,能够极大地提高学生的专业技能水平和实践能力,有效提升学生的就业竞争力和创业能力。通过多种培养方式和培养手段的综合运用,可以为产业学院的无人机应用技术人才培养提供全方位的支持和保障。在产业学院的努力下,无人机应用技术人才培养将取得更加显著的成果,为推动产业发展和创新创业作出更大的贡献。

无人机应用技术专业学生实践技能提升策略分析

以无人机应用技术在近年来快速发展为背景。介绍了人才培养存在的问题,涉及无人机技术作为跨学科交叉专业,社会对无人机技术人才的迫切需求以及高职院校开设无人机应用技术专业的背景。探讨了无人机应用技术对学生实践技能的要求,强调了实践技能在该领域的重要性。对无人机应用技术专业发展存在的问题进行了深入分析,提出了学生实践技能提升的策略。以期为无人机应用技术专业学生实践技能的提升提供有益借鉴,促进其专业发展与就业竞争力的提高。

“1+X”证书制度背景下无人机应用技术专业人才培养路径探析

随着无人机技术的迅速发展及其在多个领域的广泛应用,对相关领域专业人才的需求急剧增加。从复合型技术技能型人才的培养目标出发,探讨了“1+X”证书制度在无人机应用技术专业人才培养中的意和义实施策略。通过世界技能大赛引发了对构建横向拓展课程体系的思考,指出课程体系滞后、职业等级证书匮乏、职业等级证书与学分等值互认方式不明析等关键问题。通过双师型教师队伍建设、内部院系合作、校校合作以及校企合作等方式提升教学质量。旨在提升无人机应用技术专业学生的核心竞争力和实践技能,有效桥接教育与行业之间的需求,为无人机行业输送更多高素质的专业人才。

电网工程无人机应用领域IEEE标准在中国的发展现状与分析

低空经济是前景广阔的战略性新兴产业之一,也是新质生产力的典型代表。无人机是低空经济的核心环节,在电网工程中已得到广泛应用。本文聚焦电网工程无人机应用领域的国际标准化工作,重点剖析IEEE SA组织架构和标准的编制流程,梳理了IEEE AerCom标委会电网工程无人机应用领域标准开发现状,为更多的中国企业参与国际标准工作提供路线和方法。

微系统发展现状及其在无人装备领域应用和展望

未来无人装备对微型化、智能化、模块化、低成本化的单机系统有着强烈需求。微系统以其先进架构、高度集成和大规模低成本优势,与未来无人装备发展需求高度契合。对微系统的发展应用现状进行了综合评述,并结合无人装备的发展需求对未来发展方向进行了展望。首先,从射频微系统、信息处理微系统和导航微系统等方面介绍了微系统的发展现状;其次,总结了微系统在导弹武器系统和无人机平台上的应用现状;最后,结合无人装备的发展需求,展望了微系统在智能可重构、互连标准化、低成本化、单片多功能高可靠等方面的发展趋势。

高职无人机应用技术专业课程体系研究与实践

专业课程体系构建是人才培养方案制订和专业建设的重要内容。通过调研无人机产业链现状和分析企业主要岗位,了解到不同类型的无人机企业对人才的需求层次不同,从而明确无人机应用技术专业培养的学生主要面向的工作岗位。再进行典型工作任务与职业能力分析,研究制订出无人机应用技术专业的课程体系,并按照课程前后逻辑关系形成“三阶段三主线”的专业课程地图,具有很高的实用性和借鉴价值,不仅有助于提高人才培养质量,还能为其他高职院校无人机应用技术专业建设提供有益参考。

“岗证课训赛”五位一体高职无人机应用技术专业人才培养对策研究

【目的】培养高素质的无人机应用技术专业人才。【方法】课题组以“岗证课训赛”五位一体高职无人机应用技术专业人才培养对策为研究对象,从人才需求与供给状况、专业课程设置与教学模式等方面剖析该专业人才培养现状,阐述“岗证课训赛”对高职无人机应用技术专业人才培养的作用,进而提出了改革课程设置与教学模式、拓展实践教学与实习机会等措施,以满足社会对无人机应用技术人才的需求。【结果】五位一体的培养模式能够全面提升学生的综合素质,使学生具备扎实的理论基础和实践能力。同时,“岗证课训赛”的引入可以更好地与实际工作需求相结合,提高学生的就业竞争力。【结论】通过“岗证课训赛”五位一体高职无人机应用技术专业人才培养对策的实施,可以培养出更多优秀的无人机应用技术专业人才,为我国无人机产业的发展作出更大的贡献。

高速公路无人机集中管控系统应用探讨

随着无人机技术的快速发展和相关政策文件的密集出台,无人机越来越广泛地应用于高速公路业务场景中。本文分析了高速公路业务场景中无人机的应用现状,提出了通过无人机集中管控系统来解决无人机应用中存在的飞行安全隐患、业务协同不足、资源未共享利用和作业效率低等痛难点问题,以保障高速公路无人机应用安全合规,提升无人机应用成效,助力高速公路智慧升级。

产教融合背景下无人机系统应用技术专业人才培养研究

随着教育部职教本科办学相关文件的制定与颁布,开展本科层次无人机系统应用技术专业人才培养的外部环境已经形成,但尚未成熟,急需开展相关本科层次人才培养的探索。目前无人机专科学生人才培养注重操作,缺少系统理论知识,普通高等本科侧重于专业理论知识教育,缺少实际应用经验,无法满足无人机产业发展的需求。在产教融合背景下需要将产业任职岗位和专业教学内涵相结合,从产业结构需求、任职岗位、课程设置以及校企协同育人等方面,构建专业教育和产业融合发展路径,为职教本科专业产教融合人才培养提供新的思路。

乡村振兴背景下安徽地区无人机应用技术推广的问题与对策

为提高农村农业信息化、现代化能力,减轻农户农业生产劳动强度,该文对部分地区应用的无人机农业技术推广问题进行分析,明确阻碍该技术全面应用的因素。以安徽省颍上县的无人机技术试行项目为例,分析阻碍该地区技术推广的问题包括技术与知识普及、成本、基础设施、气候以及管理等方面问题。对此,结合实际情况给出面向该地区农业无人机技术推广的策略,以期为相关项目提供参考帮助。

无人系统应用前沿推动的人工智能课程创新教学探索

在人工智能和无人系统技术的迅速发展下,人工智能课程是智能无人系统及自动化相关专业的核心课程之一。如何利用人工智能课程对人工智能创新人才教育体系进行探索,对于高等教育是一个挑战。论文针对课程在教学中存在的前沿应用下的创新教学方法缺失、基础理论教学与应用技术教学失衡两大关键问题,进行了无人系统应用前沿驱动的人工智能“牵引–驱动–协作”创新教学模式探索。培养学生对于对实际问题的建模能力及运用人工智能解决问题的意识,通过无人系统前沿应用推动建立健全的人工智能创新教学发展体系。With the rapid development of artificial intelligence and unmanned system technology, artificial intelligence is one of the core courses in intelligent unmanned systems and automation-related majors. How to explore the innovative talent education system of artificial intelligence through the use of artificial intelligence courses is a challenge for higher education. This paper addresses the two key issues of the lack of innovative teaching methods under the cutting-edge applications of courses and the imbalance between basic theory teaching and application technology teaching in teaching. It explores the innovative teaching model of “traction-driving-collaboration” in artificial intelligence driven by the forefront of unmanned system applications. By cultivating students’ ability to model practical problems and their awareness of using artificial intelligence to solve problems, a sound system for the development of innovative teaching in artificial intelligence is established through the advancement of unmanned system applications.

“三高四新”战略背景下无人机应用技术实践教学内容改革研究

随着无人机机载智能技术的发展和应用场景的拓展,无人机应用技术专业建设与教学应用的开发迎来了新挑战。本文立足湖南“三高四新”战略背景、无人机人才培养问题现状及产业链岗位需求和职业能力要求,按照“岗位导向、能力本位”的理念构建“两链聚焦、四项提升、多维发展”的人才培养模式,多维度进行教学内容改革,紧密结合低空经济及北斗综合时空体系建设等行业领域的专业前沿,设计开发一套开放式的无人机飞行控制及仿真的软硬件实践体系平台,强化课程实践,供学生在组装与操控的基础上,系统把握飞控仿真与调试、机载传感器测量模型及算法开发、典型行业应用操作及后处理,从而提升无人机应用技术专业的人才培养质量。

无人机在铁路线路检测中的应用研究

无人驾驶飞机已经在许多领域得到了广泛地应用,其中就包括轨道探测。本文首先介绍了无人驾驶飞机的基本概念、分类、发展过程及应用范围,然后阐述了无人驾驶飞机在轨道交通检测中的应用背景及意义。研究表明,无人机应用于铁路线探测可有效提升探测效率与质量,但面临数据处理能力增强、运行稳定性保障、抗环境扰动能力等技术难题。最后,针对这些问题提出了相应的对策,并展望了今后的研究方向。本项目的研究成果不仅可以帮助轨道交通部门更好地应用无人机技术,而且可以为相关领域的深入研究提供重要的参考。

高职无人机应用技术专业教学资源库建设的方法探讨

在我国信息技术发展的进程中,对教育领域的影响非常的突出,尤其是在高职无人机应用技术专业教学中,属于新特色专业,然而由于课程资源少和课程资源紧迫性,在具体教学中难免会存在一定的问题,在这一背景下各个学校纷纷进行教学资源库的建设,为学生整理丰富的学习素材,培养学生的学习思维,使学生能够在学习中有丰富的体验以及收获。研究实践表明无人机应用技术专业教学资源库建设的成效较为明显,因此学校要对这一问题进行深入的研究,使教学资源库建设模式能够变得更加成熟,辅助各项教育工作的顺利进行。