践行医教结合理念 实施有效康复训练——无口语孤独症儿童康复个案研究

医教结合理念要求将医学康复和教育康复充分、有效结合,发挥医疗与教育各自的优势,将康复治疗的手段方法借用到教育教学与生活管理中,解决那些用传统教育方法难以解决的问题,帮助残障学生在身体、行为、认知、情绪和社会适应等方面得到改善和提高,从而降低教师教的难度,提高学生学的能力。借助这种理念,可以从行为分析、感统训练、沟通辅具等几个方面开展无口语孤独症儿童的康复训练。