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在英语听说教学中使用多媒体的技巧
1
作者
余丽丽
《扬州职业大学学报》
2002年第1期44-47,50,共5页
随着多媒体技术在外语教学中被越来越广泛地应用 ,其教学法也逐渐被重视起来。处理好“学生-教师 -多媒体””间的关系对充分利用媒体资源、发挥教师的业务水平、调动学生积极性和活跃课堂气氛都起着非常重要的作用。教师必须发挥想象...
随着多媒体技术在外语教学中被越来越广泛地应用 ,其教学法也逐渐被重视起来。处理好“学生-教师 -多媒体””间的关系对充分利用媒体资源、发挥教师的业务水平、调动学生积极性和活跃课堂气氛都起着非常重要的作用。教师必须发挥想象力、积极主动地探索、实践和总结 ,做到因材施教和因人施教 。
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关键词
冻结画面
无声看
图
无图听音
拼接声
图
正常视
听
故事接龙
多媒体教学
外语教学
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题名
在英语听说教学中使用多媒体的技巧
1
作者
余丽丽
机构
南京理工大学
出处
《扬州职业大学学报》
2002年第1期44-47,50,共5页
文摘
随着多媒体技术在外语教学中被越来越广泛地应用 ,其教学法也逐渐被重视起来。处理好“学生-教师 -多媒体””间的关系对充分利用媒体资源、发挥教师的业务水平、调动学生积极性和活跃课堂气氛都起着非常重要的作用。教师必须发挥想象力、积极主动地探索、实践和总结 ,做到因材施教和因人施教 。
关键词
冻结画面
无声看
图
无图听音
拼接声
图
正常视
听
故事接龙
多媒体教学
外语教学
Keywords
image freezing
silent viewing
sound only
jigsaw viewing
normal viewing
story relay
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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在英语听说教学中使用多媒体的技巧
余丽丽
《扬州职业大学学报》
2002
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