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题名谈英语快速阅读教学
被引量:2
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作者
孙静渊
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出处
《国际安全研究》
CSSCI
1994年第1期8-15,共8页
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文摘
谈英语快速阅读教学孙静渊一当今时代,知识更新越来越快,高科技发展日新月异。这就要求以语言为工具的翻译工作者掌握快速阅读技巧,在最短的时间内,阅读最多的外文资料。早在50年代末,60年代初,英美各国就已重视快速阅读能力的训练。在我国,80年代初,各外语...
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关键词
英语快速阅读
阅读速度
理解正确率
无声朗读
速读训练
文字信号
阅读方法
阅读能力
有声朗读
逻辑纽带
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名大学低年级英语快速阅读浅谈
被引量:1
- 2
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作者
赵淑燕
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机构
阜新师专
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出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2003年第1期58-59,共2页
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文摘
随着中国加入世贸组织 ,英语已成为一种世界语言 ,在社会的各个领域起着重要的作用。而如何提高英语水平 ,掌握更多的英语知识并运用它作为交际工具则需要我们更好地研究正确的教学方法 ,英语阅读是英语学习的一门主干课 ,是教学大纲首要提出的要求学生通过几年的学习而必须掌握的能力 ,因此 ,本文作者在多年的教学实践基础上提出了如何提高学生阅读能力的几种方法 ,同时还注意阅读速度和理解率的关系 ,发挥学生积极性 ,达到最佳的教学效果。
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关键词
英语阅读
出声阅读
无声朗读
重复阅读
限时速读
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名师专生英语快速阅读存在的问题及其对策
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作者
杨保利
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出处
《许昌学院学报》
CAS
1996年第4X期112-114,共3页
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文摘
本文拟就影响师专生在快速阅读中存在的问题。如对词汇量小、阅读中的不良习惯等进行了分析。并通过教学实践,不断寻求克服和解决的方法,使学生的阅读速度有了明显的提高。
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关键词
无声朗读
有声朗读
视幅
回视
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名谈谈泛读的教与学
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作者
郑奇民
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机构
湖北大学外语系
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出处
《教师教育论坛》
1995年第6期41-43,共3页
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关键词
阅读速度
提高阅读能力
无声朗读
泛读教学
学员
泛读课
文化背景知识
阅读技能
精读和泛读
中学英语教师
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名培养学生快速阅读能力
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作者
宋其龙
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机构
甘肃省古浪县第二中学
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出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S1期212-214,共3页
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关键词
阅读速度
培养学生
阅读能力
文化背景知识
阅读材料
快速阅读训练
阅读习惯
无声朗读
词汇量
阅读理解
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名怎样有效地提高学生阅读速度?
被引量:8
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作者
杜学增
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出处
《外语教学与研究》
1985年第1期61-65,共5页
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文摘
怎样有效地提高学生的阅读速度是外语教学中急待解决的一个问题。近几年来,我们在这方面进行了一些摸索和实践。我们觉得比较切实可行的办法是要在教学中集中一段时间对学生进行快速阅读训练。这种作法的有效性已被国内外的教学实践所证实。
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关键词
阅读速度
快速阅读训练
外语教学
教学实践
有效性
国内外
教学中
计时阅读
快读
无声朗读
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分类号
H3
[语言文字]
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题名培养英语阅读理解能力之我见
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作者
杨维莉
郭素荣
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出处
《山西教育(管理版)》
1999年第12期36-36,共1页
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关键词
英语阅读
理解能力
阅读方法
视幅
阅读技巧
无声朗读
语言结构
背景知识
阅读速度
人物传记
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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