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《无声息的歌唱》与星云的宗教革新意识
被引量:
1
1
作者
吴光正
冯妍菲
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2014年第8期165-168,225,共4页
星云的早期文学创作《无声息的歌唱》是一部渗透了对佛教状况反省与改良期盼的作品。全书采用第一人称全知叙事,运用独白体和对话体建构了全书的叙事框架,运用物语体作为文学方式,来表达创作意图。星云用文学之笔法从事宗教宣传,源于其...
星云的早期文学创作《无声息的歌唱》是一部渗透了对佛教状况反省与改良期盼的作品。全书采用第一人称全知叙事,运用独白体和对话体建构了全书的叙事框架,运用物语体作为文学方式,来表达创作意图。星云用文学之笔法从事宗教宣传,源于其自身的文学兴趣和对文学功能的充分认识。《无声息的歌唱》是星云爱教、弘教的产物,是星云面对佛教现状而进行的独立思考,它吹响了宗教改革的号角,是星云人间佛教运动的先声,是星云文学才华的初次展现,反映了星云应时代需要利用新文体、新方式弘传佛教的革新思维。星云的早期文学创作,对于了解星云人间佛教的酝酿、发展以及佛光山模式的建构、运作思维具有重要意义。
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关键词
《
无声
息的
歌唱
》
星云
文学辅教
宗教革新
下载PDF
职称材料
小学低段学生歌唱教学的思考——以《春天举行音乐会》为例
2
作者
虞斌飞
《艺术大观》
2019年第33期0288-0288,共1页
歌曲《春天举行音乐会》来自人民音乐出版社出版的中小学义务教育教科书中的三年级下册第四课的内容。该曲节奏欢快,情绪明朗,以春雨、春风、春水、春笋为动机,展现了生机勃勃的春日景象。本论文以教学过程为线索,主要探讨以下方面...
歌曲《春天举行音乐会》来自人民音乐出版社出版的中小学义务教育教科书中的三年级下册第四课的内容。该曲节奏欢快,情绪明朗,以春雨、春风、春水、春笋为动机,展现了生机勃勃的春日景象。本论文以教学过程为线索,主要探讨以下方面:一是安静聆听,感知歌曲;二是“无声歌唱”与节奏、歌词的融合;三是在“轻唱”中找到歌唱位置。四是落实歌唱状态,放声歌唱。
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关键词
春天举行音乐会
无声歌唱
轻唱
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职称材料
题名
《无声息的歌唱》与星云的宗教革新意识
被引量:
1
1
作者
吴光正
冯妍菲
机构
武汉大学中国宗教文学与宗教文献研究中心
武汉大学文学院
出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2014年第8期165-168,225,共4页
文摘
星云的早期文学创作《无声息的歌唱》是一部渗透了对佛教状况反省与改良期盼的作品。全书采用第一人称全知叙事,运用独白体和对话体建构了全书的叙事框架,运用物语体作为文学方式,来表达创作意图。星云用文学之笔法从事宗教宣传,源于其自身的文学兴趣和对文学功能的充分认识。《无声息的歌唱》是星云爱教、弘教的产物,是星云面对佛教现状而进行的独立思考,它吹响了宗教改革的号角,是星云人间佛教运动的先声,是星云文学才华的初次展现,反映了星云应时代需要利用新文体、新方式弘传佛教的革新思维。星云的早期文学创作,对于了解星云人间佛教的酝酿、发展以及佛光山模式的建构、运作思维具有重要意义。
关键词
《
无声
息的
歌唱
》
星云
文学辅教
宗教革新
分类号
I299 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
小学低段学生歌唱教学的思考——以《春天举行音乐会》为例
2
作者
虞斌飞
机构
杭州天成教育集团
出处
《艺术大观》
2019年第33期0288-0288,共1页
文摘
歌曲《春天举行音乐会》来自人民音乐出版社出版的中小学义务教育教科书中的三年级下册第四课的内容。该曲节奏欢快,情绪明朗,以春雨、春风、春水、春笋为动机,展现了生机勃勃的春日景象。本论文以教学过程为线索,主要探讨以下方面:一是安静聆听,感知歌曲;二是“无声歌唱”与节奏、歌词的融合;三是在“轻唱”中找到歌唱位置。四是落实歌唱状态,放声歌唱。
关键词
春天举行音乐会
无声歌唱
轻唱
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《无声息的歌唱》与星云的宗教革新意识
吴光正
冯妍菲
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2014
1
下载PDF
职称材料
2
小学低段学生歌唱教学的思考——以《春天举行音乐会》为例
虞斌飞
《艺术大观》
2019
0
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职称材料
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