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自在·自为·自由——论中国近代大学校长的主体性
被引量:
2
1
作者
王运来
王飞
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015年第3期8-12,共5页
中国近代大学校长所处的时代是一个无序、军阀混战的时代,一般人没有任何自由可言。面对纷乱的时代困局与深重的民族危机,中国近代大学校长能固守教育,去追求一种超越现实的独立人格,铁肩担道义,以一种超然的姿态冲破和摆脱各种权势与...
中国近代大学校长所处的时代是一个无序、军阀混战的时代,一般人没有任何自由可言。面对纷乱的时代困局与深重的民族危机,中国近代大学校长能固守教育,去追求一种超越现实的独立人格,铁肩担道义,以一种超然的姿态冲破和摆脱各种权势与功名的羁绊,崇尚并保持一种"无所依赖与依附"的精神追求,进而捍卫了作为公共知识分子与民族知识分子具有的自在性、自为性与自由性的主体性。
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关键词
中国近代
大学校长
无待
无待主体性
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题名
自在·自为·自由——论中国近代大学校长的主体性
被引量:
2
1
作者
王运来
王飞
机构
南京大学教育研究院
曲靖师范学院教师发展研究院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015年第3期8-12,共5页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题"中国著名大学校长办学之道研究"(BIA090045)
文摘
中国近代大学校长所处的时代是一个无序、军阀混战的时代,一般人没有任何自由可言。面对纷乱的时代困局与深重的民族危机,中国近代大学校长能固守教育,去追求一种超越现实的独立人格,铁肩担道义,以一种超然的姿态冲破和摆脱各种权势与功名的羁绊,崇尚并保持一种"无所依赖与依附"的精神追求,进而捍卫了作为公共知识分子与民族知识分子具有的自在性、自为性与自由性的主体性。
关键词
中国近代
大学校长
无待
无待主体性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
自在·自为·自由——论中国近代大学校长的主体性
王运来
王飞
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015
2
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