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题名二语习得中的有意学得与无意习得
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作者
左静妮
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机构
甘肃民族师范学院外语系
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出处
《甘肃高师学报》
2016年第4期42-45,共4页
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文摘
在诸多的二语习得理论中,环境论、注意论和监控论都突出了有意学得与无意习得在二语习得过程中的重要作用。那么,有意学得与无意习得具体的在二语习得中是如何表现出来的?就此问题以三种主要的二语习得理论为基础,应用大量的实际语言学习事实,展开对二语习得的有意学得和无意习得的研究分析。
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关键词
二语习得
有意学得
无意习得
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Keywords
second language acquisition
Intentionally learning
unconsciously learning
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分类号
H09
[语言文字—语言学]
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题名英语词汇的有意和附带习得——外教口语课堂教学观察
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作者
杨珍
Jane Zenger
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机构
中北大学人文社会科学学院
华澳商贸职业学院外语系
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出处
《黑河学刊》
2011年第4期124-125,共2页
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文摘
英语词汇的有意和附带习得研究愈来愈引起人们的关注,而如何具体地进行教学的研究却相对较少,尤其是在口语教学如何进行词汇教学。通过对外籍教师的口语课堂教学观察和叙述,旨在展示和分析该外籍教师的教学准备和教学过程,为我国英语教师对于词汇教学方式提供可行性建议。
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关键词
英语词汇
有意习得
无意习得
课堂观察
口语教学
情景教学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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