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为焊接专业学生开设综合设计性实验的探索
被引量:
2
1
作者
谷志刚
高睿
朱晓欧
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2019年第1期118-120,共3页
为使焊接专业学生牢固掌握各门专业课实操内容之间的关系,有效提高专业实验教学质量,笔者在焊接专业的各门专业课实验基础之上,结合课程内容和企业生产实际,开设了"板材焊接成型与焊缝质量无损检测"大型综合设计性实验。开课...
为使焊接专业学生牢固掌握各门专业课实操内容之间的关系,有效提高专业实验教学质量,笔者在焊接专业的各门专业课实验基础之上,结合课程内容和企业生产实际,开设了"板材焊接成型与焊缝质量无损检测"大型综合设计性实验。开课结果证明,这种既属综合设计类型、又有创新内容的大型实验课,可有效拓宽学生的专业知识面和增强专业学习的兴趣,同时也可提高学生灵活运用专业理论知识解决生产实际问题的能力,是一种值得推广的创新实验方法。
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关键词
综合设计性实验
焊接专业
无损金相检验
实验教学
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职称材料
题名
为焊接专业学生开设综合设计性实验的探索
被引量:
2
1
作者
谷志刚
高睿
朱晓欧
机构
辽宁理工学院机电工程系
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2019年第1期118-120,共3页
基金
辽宁理工学院校级教学改革研究重点项目(LG2017001)
文摘
为使焊接专业学生牢固掌握各门专业课实操内容之间的关系,有效提高专业实验教学质量,笔者在焊接专业的各门专业课实验基础之上,结合课程内容和企业生产实际,开设了"板材焊接成型与焊缝质量无损检测"大型综合设计性实验。开课结果证明,这种既属综合设计类型、又有创新内容的大型实验课,可有效拓宽学生的专业知识面和增强专业学习的兴趣,同时也可提高学生灵活运用专业理论知识解决生产实际问题的能力,是一种值得推广的创新实验方法。
关键词
综合设计性实验
焊接专业
无损金相检验
实验教学
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
为焊接专业学生开设综合设计性实验的探索
谷志刚
高睿
朱晓欧
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2019
2
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