无效理答的原因探析——对教师专业素养的审视

在新课改背景下,以学生为本,通过师生平等对话,张扬学生个性、发掘学生潜能的做法已得到多数教师认同。那么,在课堂教学过程中,教师应如何有效应对、理答学生的质疑与困惑呢？文章通过案例列举,从教师专业性的角度出发,提出了解决策略。