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论形式主义教学及多角度探究方法——李士金古代文学课堂教学改革生态述论
1
作者
马媛媛
李士金
张琪
《湖北农机化》
2019年第16期109-110,共2页
袁编云:“《诗经》中反映结婚和夫妻家庭生活的诗,虽不如情诗丰富,但也很有特色。”“情诗”是一个很大的概念,结婚与夫妻家庭都属于“情诗”。以此并结合教学方式展开论述。
关键词
照本宣科
形式主义
无效阐释
下载PDF
职称材料
题名
论形式主义教学及多角度探究方法——李士金古代文学课堂教学改革生态述论
1
作者
马媛媛
李士金
张琪
机构
淮阴师范学院
出处
《湖北农机化》
2019年第16期109-110,共2页
文摘
袁编云:“《诗经》中反映结婚和夫妻家庭生活的诗,虽不如情诗丰富,但也很有特色。”“情诗”是一个很大的概念,结婚与夫妻家庭都属于“情诗”。以此并结合教学方式展开论述。
关键词
照本宣科
形式主义
无效阐释
分类号
I20 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论形式主义教学及多角度探究方法——李士金古代文学课堂教学改革生态述论
马媛媛
李士金
张琪
《湖北农机化》
2019
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