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论形式主义教学及多角度探究方法——李士金古代文学课堂教学改革生态述论
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作者 马媛媛 李士金 张琪 《湖北农机化》 2019年第16期109-110,共2页
袁编云:“《诗经》中反映结婚和夫妻家庭生活的诗,虽不如情诗丰富,但也很有特色。”“情诗”是一个很大的概念,结婚与夫妻家庭都属于“情诗”。以此并结合教学方式展开论述。
关键词 照本宣科 形式主义 无效阐释
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