高中化学教师无机元素化合物知识的调查研究

选取吉林省长春市及其周边地区部分高中化学教师为样本，以问卷方式测查了教师无机元素化合物知识的掌握情况。发现教师对于高中化学体系中的无机元素化合物知识掌握得较好，但是不能很好地从化学学科层面去分析和理解教学中的问题；教龄、职称、教过毕业班次数、学校所在地和学校类型5个因素对教师学科知识的掌握情况有显著的影响。

高中化学新课程教学中无机元素化合物知识复习之我见

本文就高中新课程化学教学中元素化合物知识部分在教材编排和功能、地位及作用等方面发生的变化,提出了从物质分类的角度、创设情境、以研究性学习的方式复习元素化合物知识等几种复习方法。