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科研型无机化学教学模式探索 被引量:1
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作者 蔡秀兰 陆家政 《广东化工》 CAS 2011年第8期190-190,182,共2页
在理论基础知识的讲授过程中,通过增加学科前沿的内容,来培养学生的创新意识,在实验教学过程中,通过增加综合性实验和开放性实验,来提高学生的能动能力及创新能力。
关键词 无机化学:科研型 教学模式
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