工科院校化学分析课程教育教学研究——评《无机及分析测试技术》

随着社会的不断进步,无机及分析测试技术备受关注和重视。由李巍巍编著,化学工业出版社于2018年10月出版《无机及分析测试技术》一书,是无机及分析测试技术领域的重要成果,该书结合基本案例对工科院校化学课程教育情况进行简单分析,能够为从事相关专业的工作人员提供重要参考和借鉴意义。

工科类无机及分析化学课程教学模式改革及实践

无机及分析化学是一门专业基础课程,它对学生的专业学习起着承前启后的作用,对培养人才的整体知识结构及思维模式至关重要。本文从教学内容、教学手段、考评模式等方面对该课程的教学和改革进行了一些探讨。

探讨无机及分析化学实验教学

针对高校无机及分析实验课程体系,通过合理安排实验内容,精心组织实验教学,完善实验考核办法等一系列改革,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力。

无机及分析化学实验教学的改革与实践

针对无机及分析实验这门新的实验课程体系,通过合理安排实验内容,精心组织实验教学,完善实验考核办法等一系列改革,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力。

利用CAI课件提高《无机及分析化学》教学质量

比较了《无机及分析化学》课堂教学过程中,传统教学手段与CAI课件教学手段的特点.指出二者结合,才是目前课堂教学的最佳教学手段.

无机及分析化学实验室管理探讨

随着我国科学技术取得突飞猛进的成果,目前无机及分析化学在我国的应用已十分普及,成为高校生命与科学学院都会开设的一门必修课程,主要是通过学习理论知识然后实验来完成的。但最重要的还是实践部分,"实践是检验真理的唯一标准",主要对于社会上检测机构无机及分析化学实验室的管理进行探讨。

“无机及分析化学”教学新方式研究

对于我校化学专业和生物专业,“无机及分析化学”是极其重要的一门专业基础必修课程,课程内容较为宽泛,普适性较强,起到了启蒙、辅助与引导的作用。当下该门课程仍主要采用传统而单一的教学方式,但在这一过程中暴露出诸多问题。在时代浪潮的助推下,传统授课模式已踏上改革之路——效果不佳的措施被果断摒弃,值得采用的教学手段得以保留和优化,同时还出现了一些新兴的授课方法。改革以后学生上课兴趣更加浓厚,课后作业完成质量得到提高,与老师的交流更为密切,师生共同营造出一种轻松又不失严谨的研习氛围,有利于专业人才的培养。基于此,重点讲述了多方面改革的具体过程和实施方法。

浅议无机及分析化学实验室管理

无机及分析化学实验室在我国高等教育中的应用越来越广,相关化学实验课程也成为我国高等教育体系中多学科领域的必修课程之一。文章从实验室管理的重要性与相关问题进行分析,进而探究了无机及分析化学实验室的有效管理方式与策略。

高职院校无机及分析化学实验教学改革探讨

在经济新常态的引领下,国家各项事业正在“提质增效”,实行自身改革与“镇痛”。高校教育事业发展也不例外,也在向高质量发展迈进。在新时代背景下,教育要面向现代化,作为一名高职院校化学教师,应该重点培养学生的综合能力与素养。在“生本”的教学理念下,锻炼学生自主思考、独立解决问题的能力,从而强化创新意识,提升创新能力。而无机及分析化学实验是我校化学与制药工程学院学生的基础课程之一,对其实施教育改革能有效提升学生学习质量,满足学生的学习获得感、体验感,促进学生全方位综合素养的提高,具有十分重要的现实意义。