前沿科研成果融入无机合成化学本科实验教学——由ZIF-67衍生的Co-C纳米复合材料的合成

针对本科生无机合成化学课程教学内容理论性和抽象性较强的特点,以典型的无机材料合成教学内容为例,设计了一个液相扩散法制备MOF材料,并进一步合成Co-C复合材料的本科生化学实验。首先,采用液相扩散法合成金属有机框架ZIF-67,然后,在惰性气体的气氛下高温煅烧得到ZIF-67的衍生物Co-C复合材料。本实验可以锻炼学生制备典型无机合成材料的能力,将书本上的理论知识学以致用,同时可以熟悉MOF材料的制备方法以及其衍生物复合材料的性质,并掌握分析仪器设备的使用,使学生进一步了解科学前沿,提高科学素养。

利用稀土基无机合成材料去除饮用水中砷的研究

本文研制了一种新型除砷吸附剂,即基于稀土金属铈的无机铈铁吸附剂,并对该吸附剂的除砷效果进行了评价．活性氧化铝和新型研制的铈铁吸附剂对Ａｓ(Ⅴ)吸附平衡比较实验结果表明:活性氧化铝除砷的最佳 ｐＨ为 ３．５－５．５,最大吸附量为８６ｍｇ Ａｓ(Ⅴ)·ｇ－１;而铈铁吸附剂的ｐＨ适用范围广,在ｐＨ３－７的范围内具有较高的除砷性能,最大吸附量可达１６．０ｍｇＡｓ(Ⅴ)·ｇ－１,该吸附材料对Ａｓ(Ⅴ)的吸附基本符合Ｆｒｅｕｎｄｌｉｃｈ型等温方程式,硬度、盐度和氟离子不干扰吸附过程,但磷酸根离子干扰材料对Ａｓ(Ⅴ)的吸附、铈铁无机吸附材料在饮水除砷中具有比较大的应用前景．

无机合成与制备化学研究进展

本文从极端条件合成、软化学合成、特殊凝聚态和聚集态制备、形貌与尺寸修饰、缺陷与价态控制、组合化学合成、计算机辅助合成、理想合成与生物模拟合成等几个侧面 ,阐述近年来无机合成与制备化学研究的进展。

微波在无机合成中的应用

介绍了微波的作用机理和特点 ,同时综述了微波在催化材料的合成过程中以及在合成纳米材料时的热处理方面有着传统加热方法无可比拟的优势 ,并介绍了微波烧结方法在陶瓷工业方面的应用 ,最后对微波在无机合成中的应用前景作了展望。

水热与溶剂热合成技术在无机合成中的应用

水热反应是无机合成中的重要技术,介绍了水热反应的基本特点和类型,水热和溶剂热反应介质和反应装置,总结了水热和溶剂热合成程序。对近年来水热及溶剂热合成技术在无机合成中的应用进行了评述。

CdTe量子点的无机合成及其荧光性质

以Na HTe为碲源,巯基乙酸为稳定剂,在水溶液中制得Cd Te前驱体(A);A分别采用微波辐射加热法(1)、水热合成法(2)和水浴回流法(3)制备了三种水溶性Cd Te纳米量子点(Cd Te-1t^Cd Te-3t),其结构经XRD和TEM表征。利用UV-Vis和荧光发射光谱考察了反应时间(t)对Cd Te-1t^Cd Te-3t荧光性质的影响。实验结果表明:在反应条件[微波功率400 W,温度96℃,微波辐射5 min]下,可快速制得Cd Te-15,量子产率41.16%,粒径3.2 nm,抗光漂白性能较好;延长反应时间,Cd Te-1t^Cd Te-3t的特征发射峰和特征吸收峰均红移,量子产率先增加后降低。

基于专业课程培养本科生创新精神和科研能力——以无机合成化学为例

以无机合成化学为例进行了基于专业课程培养本科生创新精神和科研能力的教学方法改革,探索以专业课程为载体加强本科生创新精神和科研能力的培养,提高学生在学习中的主体地位,培养勤于思考、敢于怀疑、勇于创新的素质和精神,提升科研能力,形成终身学习的能力和习惯。教学改革取得了一定的成效。

绿色化学在无机合成化学中的应用

以典型实例说明绿色化学在现代无机合成方面的应用。涉及热化学循环分解水制氢、超临界流体中的无机物合成、溶胶-凝胶技术在无机合成中的应用、绿色电解合成无机物、无机物的低热固相合成、高温超导材料的化学合成、离子液体等7方面。

高等无机合成技术及应用课程教学改革与实践

高等无机合成技术及应用课程对于培养学生掌握无机合成技术理论和技能、具备从事科学研究的能力具有重要意义。本文从教学内容、教学模式和教学方法等方面探讨了高等无机合成技术及应用课程的改革与实践,提出课程教学应以培养学生自主学习能力和实践动手能力为导向,探索了研究型教学和seminar教学法在课程教学中的应用。

新形势下高等无机合成化学课程教学改革初探

随着研究生教育改革的深入,研究生的课程教学也遇到了一些新的问题。为了适应新形势的变化,培养高质量人才,从教学内容、教学方法和手段等方面探讨了《高等无机合成化学》课程的教学改革,提出了以能力培养为导向,教与学共同提高的课程改革思路。

XRD在无机合成中物相分析的应用

X射线衍射分析(XRD)作为结构研究的一种重要技术手段,在无机合成和其他行业的研究中具有重要的应用。从基本概念和基本原理出发,对XRD的基本理论进行简单的介绍,然后对X射线粉末衍射在无机合成中物相分析的应用研究进展进行综述,以便于更多的研究人员了解和掌握并合理应用XRD。

关于大三无机合成课程改革的思考

从现代无机合成科学的发展出发,在对大三无机合成课程的现状进行剖析的基础上,可以看到,无机合成课程改革是必然的,应采取具体措施进行无机合成课程教学改革。

师范院校无机合成及实验教学改革初探

由于无机合成的内容更新快、学生理论基础薄弱等原因,师范院校无机合成及实验课存在授课知识点多、授课难度大、教学方法单一、课程评价体系不健全等问题。更新教学内容、引入师范特色的教学方法和教学手段、利用先进的多媒体技术辅助教学、采用"探究实验"教学模式和综合考核评价体系能有效地激发学生的学习主动性、提高学生科研创新的能力,为培养高素质的师范专业人才奠定基础。

无机合成化学的热点研究领域

无机合成是无机化学的重要分支之一,简述了无机合成化学前沿研究的意义,介绍了其热点研究领域、发展动向和我国的研究现状及差距。

X射线衍射数据计算程序的改进及其在无机合成中的应用

对X射线衍射数据计算程序进行改进,并运用改进的XRD程序对本实验室近期合成的几种化合物及文献报道的巯基乙酸锑配合物的X射线衍射数据进行了计算,结果满意.同时,简要介绍运用X射线衍射分析判断新相生成并对其进行表征,探讨制备条件对组成结构的影响,推测反应机理及解决生产中的问题,为制备合格材料提供依据.

微波技术在无机合成中的应用

微波化学是一门新兴的前沿交叉科学。本文论述了微波技术在超导陶瓷材料的合成、太阳能电池材料的合成、氧化物胶体粒子的合成、沸石的合成等反应中的应用。

SHS技术在无机合成中的应用

综述了自蔓延高温合成(SHS)技术在无机合成领域中的应用,提出该技术今后的发展方向.

高压技术在无机合成中的应用

本文以金刚石、立方氮化硼和一些典型化合物为例,系统地介绍了高压技术在无机合成中的应用。

有机化合物在无机合成中的应用

无机化合物通常是以无机物为原料,用水溶液合成法来制备的。而以有机化合物为溶剂,或以有机化合物为反应原料制备无机化合物,或者用有机表面改性剂对无机化合物进行表面改性处理,使其改变性状的崭新方法还鲜为人知。本文从上述三方面介绍了有机化合物在无机合成中的应用。

无机合成与制备化学的教学改革初探

无机合成与制备化学是材料科学与工程专业的一门选修课。该课程与现代科学技术及社会的发展联系紧密。为了培养满足社会发展需求的高质量人才,体现本门课程特色的教学方法、教学模式,探索将思政课与本课程有机结合的教学模式。旨在通过课程教学改革和科教协同,提高学生的学习兴趣、激发他们的探索精神、挖掘其创新能力;培养具有正确价值观、爱国情怀、担当精神的新时代大学生。