无机实验微型化与环境教育

在北京师大等编写的无机化学实验教材中选择24个实验内容进行微型化学实验教学,收到理想的化学教育和环境教育效果.

微型无机制备和元素性质实验的研究

经过多年来的探索研究和实践 ,在教学内容和实验方法、仪器装备和管理等方面已基本实现了从“常规化”到“微型化”的过渡 ,并根据教学大纲要求和实际情况 ,已编写出一本具有师范特色的《微型无机化学实验》教材 .

坚持微型化学实验研究 深化无机化学实验改革

本文讨论了开展微型化学实验所注意的问题,介绍了微型化学实验教材建设和在实验教学改革中坚持微型实验的情况,探讨了综合无机化学实验选修课微型化的优越性和实践效果.

微型无机化学实验仪器的设计和制作

微型无机化学实验仪器的设计和制作徐州师范大学化学系王锦化微型化学实验是近年来国内外迅速发展起来的一种实验方法和技术。它具有实验操作简捷，反应迅速，现象明显，节省药品，污染小且安全的特点。目前进行微型有机化学实验仪器的设计已较为成熟，而在微型无机化学实...

高师无机化学微型实验教学与中学化学新课程

结合中学化学新课程改革,在高师无机化学微型实验教学中,应培养学生的探究能力、实践能力、创新能力,促进学习方式和认知方式转变,培养学生合作交流能力和团队精神,树立环保理念.

深入教学改革 推行微型无机化学实验

文章结合在无机化学实验教学中采用微型化、小型化实验的做法和体会 ,并根据师专的教学特点和培养目标 ,提出“性质实验微型化 ,制备实验小型化 ,部分实验常规化”

面向STS教育 改革师专无机化学实验教学

本校先后在95级、96级试行了"师专微型无机化学实验"的新的教学方案,从课程设置内容、编写教材、采用新的教学方法等三个方面作了改革,它为师专加强素质教育进行了大胆尝试.

关于氢气制备及性质的微型化学实验设计

本文所设计的氢气制备及性质的微型化学实验新方法,与常量制备及性质验证的方法相比较,具有节约药品、装置简便、操作安全快速、污染小、现象十分明显等优点。在教学实践中经反复检验,符合微型无机化学实验要求,是值得推广的新实验方法。