创建无烟学校与社会行动配合初探

创建无烟单位是控制吸烟的良策之一。选择试点学校动员干部、教师、医务人员和妇联及团组织等参与无烟单位创建、分析社会各组织团体在创建无烟学校中的认识、志度及其作用。无烟学校的创建有利于降低人群吸烟率。

论建立无烟学校的社会意义

不吸烟不单纯是个人生活问题 ,它关系到一个国家人民的文明程度高低 ,关系到民族体质的强弱。身为人类灵魂工程师的人民教师 ,肩负培养新世纪合格人才任务的学校 ,应该站在时代的前列 ,为国家的强盛、民族振兴、社会的进步、人民的幸福 。

哈尔滨市某中学创建“无烟学校”探讨

创建无烟学校,是控制吸烟的良策之一。是以加强学校社会主义精神文明建设,加强师德建设,达到“身正为范”,为学生树立楷模清除学生中存在的“四种恶习”,净化校园环境,提高全校文明水平和健康水平为目的,动员全校教职人员,全体学生参与无烟单位创建,分析了社会中学生家长、教职工家属在创建无烟学校中的认识、态度及其作用。无烟学校的创建有利于降低人群吸烟率。

教师不得在学生面前吸烟《无烟学校参考标准》下发

教育部、卫生部日前联合发布《关于进一步加强学校控烟工作的意见》提出．各地教育．卫生行政部门要将控烟工作作为考评学校卫生工作的重要指标之一。

无烟学校参考标准（一）

一、建立学校控烟制度 1．建立由学校领导牵头，相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。2．将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。3．制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容：（1）学生禁止吸烟；（2）任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；（3）设立兼职控烟宣传员、监督员等，明确相关控烟人员的职责；

无烟学校参考标准（二）

一、建立学校控烟制度 1．建立由学校领导牵头，相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。2．将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划、年终有总结。3．制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容：（1）任何人（包括外来人员）都不得在校园内指定吸烟区以外区域吸烟。（2）学校应设有兼职控烟监督员或巡视员，并有明确的工作职责。控烟监督员、巡视员应接受过相关的控烟知识培训。

无烟学校参考标准(一)(适用于中等职业学校和中小学校、托幼机构及专门的未成年人校外活动场所)

一、建立学校控烟制度 1．建立由学校领导牵头，相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。 2．将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。

“免费早餐”成就“无烟学校”

去年暑假,我调到B镇的一所学校任校长。进入秋冬季节,看到部分教师不能及时到校,我和另外两名副校长商量,决定由学校食堂为教师提供一顿免费早餐。早餐时间为7：00～7：30,这样教师可以腾出更多的时间用在工作上。

专家建议应尽快制定无烟学校检查标准

近日，出席无烟青少年活动研讨会的专家呼吁，应通过制定全国无烟学校检查标准和考核评价标准，推动立法工作，禁止向儿童青少年售烟，禁止儿童青少年吸烟。

北京要求2011年底前实现“无烟学校”目标

按照卫生部要求，我国室内公共场所禁止吸烟于今年5月1日起实施。北京市卫生局下发通知要求，北京市各级各类教育机构的教学区域一律禁烟，今年年底前，实现“无烟学校”的目标。

重庆创建无烟学校

老师在教室、走廊等公共场所吸烟，将受到扣奖金等系列处罚。首个“无烟学校”创建活动在重庆市珊瑚实验小学正式启动。 珊瑚实验小学规定，任何人在教室、走廊、办公室、操场、厕所等公共场所都不得吸烟，校领导当场赋予全校数千学生监督员的权力，若发现老师有违反规定的吸烟行为，都可直接向校长公开电话举报。违反规定的吸烟老师，将受到扣发奖金、影响班组评先进等处罚。

加强反烟力度 营造无烟环境——寄语5月31日第17个世界无烟日

吸烟会污染环境,影响人体健康,引起各种疾病,青少年吸烟更会影响身体发育,这些都已是人尽皆知。学校是青少年集中活动之地,是反烟运动必然的前沿阵地,大中小学生是我国控烟工作的重要群体,做好大中小学生的控烟工作,至关重要。本文就反烟、禁烟形势以及可行的措施进行了多方面的分析和探讨。

这里见证责任——天门市实验高中办人民满意的学校侧记

走进天门实验高中，你就会被这里浓厚的育人氛围、浓郁的校园文化和美丽的校园环境所吸引：郁郁葱葱的雪松园、高贵美丽的樟树林，修葺一新的学生公寓，整洁干净的厕所、楼道和地面，醒目的“无烟学校”警示牌，以及以“继承传统美德、弘扬八荣八耻”“为民办学、为国育才”等为内容的宣传橱窗和墙报、板报，还有“一年上一个台阶、三年实现一大跨越”的办学成果展示……置身其中，你不仅会被她的美丽、洁净、和谐打动，还会发出这样的感慨：是什么魔力使这所学校在短短的几年中发生如此大的变化？记者通过两天的深入采访，终于探求出其中的奥秘，那就是责任。

学校虽小 敢创一流

苏州市南浩街小学始建于解放初,是一所有着四十多年历史的老校。学校虽然规模较小,但有一支无私奉献、勇于改革的教师队伍。全校具有中师学历的教师占百分之百,大专学历占百分之十一,小学高级教师占百分之六十七。我校曾获金阊区先进单位称号。历年来,我校已为高一级学校输送大量的合格学生。

重庆试点无烟单位

为响应“无烟奥运”,的号召，重庆市健康教育所近日在南岸区、江津区试点无烟区。南岸区将有重庆市主城区第一个“无烟医院”、“无烟小区”、“无烟学校”等。

无烟校园活动对学校教师控烟知识和行为影响

目的 了解创建无烟学校活动对教师控烟知识和行为的影响。方法 采用分层抽样法于2012年3月和2013年3月在北京、郑州和开封3市创建无烟示范校园活动的30所学校收集973份基线和924份终末调查问卷,分析教师对吸烟危害的知晓和控烟行为变化情况。结果 基线和终末调查中正确应答8种吸烟危害比例分别为58.27%～95.99%和71.10%～96.10%;在吸烟危害问题中,吸烟与脉管炎相关的知晓率终末与基线分别为71.10%、58.27%,吸烟与男性性功能障碍相关的知晓率分别为78.30、66.71%,吸烟与脑卒中相关的知晓率分别为74.49%、64.74%,吸烟与骨质疏松相关的知晓率分别为72.29%、62.38%,终末均高于基线,差异均有统计学意义（均P〈0.05）;基线和终末调查中有吸烟史的调查对象分别为19.12%和13.53%,现在吸烟者的比例分别为56.99%和36.80%,考虑戒烟的比例分别为65.05%和76.00%,不在学校吸烟分别为23.68%和39.20%,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论 创建无烟校园示范对提高学校教师控烟知识和行为均可产生积极影响。