无界阅读空间视域下小学图书馆课程的开发与实施

无界阅读空间提倡构筑无涯阅读场域,拓展无限阅读介质,尊重无尽阅读方式,优化无碍阅读平台。在无界阅读空间视域下,教师可以充分发挥小学图书馆课程的空间资源优势,积极开发一系列活动型课程、研究型课程、实践型课程和创作型课程,为学生提供丰富多样的阅读支撑环境。这不仅是全面提升学生阅读素养的重要方法,也是切实提高图书馆自身服务能力的必要举措。