无痕衔接,成就一堂英语好课

无痕衔接是一种富含柔性的过渡方法,对成就一堂英语好课起着重要作用。本文从小学英语教学现状出发,阐述了“统一情境”“架构环节”“统整内容”“巧设板书”等多种无痕衔接策略,并认为做好英语课堂教学的无痕衔接,可以提高教学的有效性和艺术性,成就一堂英语好课。

论如何在小学数学教学中实施中小学无痕衔接

对于小学数学与初中数学教学而言,均归属于基础知识教育类型。在一定程度上,中小学数学知识板块具有一定的相似性。但在教学过程中,应该将小学阶段的数学教学划分为初中阶段的基础,中学阶段的数学知识是小学数学知识的拓展。从这个层面上来分析,两个不同阶段教学具有相应的独立性,但两者之间又存在一定的关联性。特别随着我国新课改的不断深化,中小学阶段的教学划分更加明显,需要凸显出不同阶段教学的独立性特征。基于此,本文针对小学数学教学中实施中小学无痕衔接进行研究,具有十分重要的意义。

中小学英语教学“无痕”衔接的思考

中小学英语教学衔接，是英语教学改革中的一个热点，也是一个难点．。正确处理和解决好这个问题能提高教师的英语教学水平，同时也能提高学生的英语素质和综合能力。