无纸化教学的实践与思考

随着现代信息技术特别是网络技术的快速发展,无纸化已经离我们越来越近,深入到社会的诸多方面。无纸化教学作为教育信息化的一个重要部分,可以促进教师提高计算机应用水平,增强学生学习信息技术的兴趣和意识,提高学生应用信息技术的能力,还可以节约教学成本,减少浪费。本文结合作者多年的无纸化教学实践,对无纸化教学方式,进行了总结与思考。

《化工原理》无纸化教学

《化工原理》无纸化教学模式的支撑体系包括硬件系统、课程标准模块和测试模块。在《化工原理》无纸化教学中教师处于辅导者和促进者的位置,要求教师具有规划和设计《化工原理》无纸化教学过程的能力,具有对整个教学进程进行组织与管理的能力。

全面推进无纸化教学改革之思考

全面推进无纸化教学改革是非常必要的并具有多方面的作用。全面推进无纸化教学改革的重点和难点是无纸化考试，应采取一定的策略和方法全面推进无纸化教学改革。

大学英语无纸化教学改革及意义

随着科技的飞速发展、信息时代的到来,英语听说能力与交际能力显得尤为重要,我国大学英语教学逐渐不能满足中国经济社会发展和对外交流的需要。大学英语无纸化教学改革,是经济社会发展的必然趋势,这种新的教学方式将进一步改变和革新传统教学方法中以教师为中心、学生学习被动、边缘化的状况。对培养大学生的自主学习能力,满足大学生学习个性化需求,提升大学生英语综合能力,不断推动大学英语教学向国际化接轨,推动大学英语教育更加注重复合型实用人才的培养和满足新时期现代化市场的需求,具有重要的价值和时代意义。

利用excel软件实现体育技术课无纸化教学的研究

体育技术课教学中涉及学生的点名、平时成绩记录、教学大纲、教学计划、教案、成绩统计、考核分析等,由于体育技术课的上课班级较多,这些内容先要写在纸上,学期末再进行统计分析,班级驳杂、人数众多往往会造成成绩错漏;另外平时由于上课班级较多,学生的考勤有时也无法判别真假;而且这些教学文件带在身上也是不小的负担;纸质教案的表现形式过于单一,只有静态的文字与图,没有动态的直观东西,而通过运用电子教案可以把网络上的动态视频进行链接,可以在自己的教案里看到直观的动作技术,对于备课会起到更好的效果,从而达到节约资源、提高教学效率和教学质量的作用。

“大学英语”无纸化教学和考试刍议

从大学英语教学环节(课堂教学与训练、网上课件:网上训练、网上作业提交与批改)及考试环节(试题库、考试、阅卷)中现代教育技术的应用,提出了实行大学英语课程无纸化教学考试具体的建议和方案,对实施过程中可能出现的问题提出了具体对策。

高职会计无纸化教学改革与实践分析

高职会计无纸化教学打破了传统教学模式,不仅能够提高学生的实践操作能力,而且提高了教学质量与效率.本文对高职会计无纸化教学改革与实践的意义进行了深入分析,提出了各种不足与改革措施,以期更好地培养高职学生会计实务能力,提高教师的整体教学质量.

高职会计电算化专业无纸化教学改革与实践

当前我国科学技术与信息技术发展较快,过去传统的教学模式已经不能适应现阶段教育的需要。高职会计电算化专业在传统教学模式中是以纸和笔为基础,目前已经不能满足教学的要求。所以当前通过各类全新的教学设备展开教学,不仅能提高会计电算化专业的教学质量,还能提升学生的学习效率,更好地促进无纸化教学的开展。

基于粤教云平台的无纸化教学实践与思考——以小学英语教学为例

信息化时代的到来，无纸化教学进入了广大教师的视线，本文以问题为导向，从介绍广东省粤教云平台的资源、功能的主要特点开始，阐述了无纸化教学实践的课前无纸化备课、课中无纸化教学、课后无纸化作业批改的实践情况，总结出无纸化教学带来的教学效益和实践效果，并提出开展无纸化教学遇到的困惑和关注点，为今后无纸化教学开展提供了案例支持和经验参考。

“无纸化”教学模式下创新型人才培养的研究与实践

针对合肥学院办学定位,结合工程专业认证和创新型人才培养要求,对程序设计课程进行教学模式的改革创新,根据其实践性强的课程特点以及社会对创新型人才智力结构的实际需求,从课程体系建设出发,就考核形式、理论教学、实践教学等进行了探索,尝试教学全过程实现"无纸化"教学,用"知识-能力-素质"的科学方法来培养学生获取知识和自主学习的能力,提高学生理论应用的综合素质,对教学实践经验和最终效果进行系统的分析总结。

高职会计电算化专业无纸化教学改革与实践

随着科技与信息技术的发展,传统教育理念很难跟上现代科技发展。在会计电算化专业方面以纸和笔为基础的传统会计教学模式已经不能完全适应现代教学需求。目前高职高专会计已经实现了全面电算化,运用各种高科技设备进行教学,不仅提高教学质量,而且提高教学效率。在这种条件下,完全可以实现无纸化教学。本文主要分析高职会计电算化专业无纸化教学改革与实践的具体特点和措施。

“无纸化”教学在实践教学中的初探

近年来"无纸化"教学因其具有高效性、可拓展性、互动性以及环保性等优势而得以快速发展。结合手绘效果图实验课程的"无纸化"改革实践,从实验教学方法、营造提升学生兴趣的实验氛围、构建与设计思想和教学目的相适应的考核体系、合理运用现代信息技术教学手段等4个方面探讨了这种新兴教学模式在实践教学当中的应用价值。

高职院校艺术设计专业无纸化教学初探

随着科技的发展,艺术设计对现代工具的依赖程度逐日加深,为推动高职院校艺术设计专业教学体制进行一次脱胎换骨的改革,实现艺术设计专业无纸化教学的目标,笔者力排众议,斗胆利用国家级的学术刊物挑起论争,以使其完善整体构思。由于受篇幅所限,本文只将构思的部分内容发布于众,以供各方精英研讨指正。

“传感器与检测技术”课程无纸化实验教学平台构建

构建了无纸化实验教学平台,该平台包括无纸化实验系统、网络云盘和平板电脑3个模块。无纸化实验系统基于LabVIEW开发,实现了指导书在线阅读、传感器静态特性测试、动态波形测试、频率特性测试以及实验报告Word文档的自动生成功能。试点运行结果表明,该无纸化实验教学平台克服了以前传统实验环节中存在的问题,提高了实践教学环节的教学效果和档案管理水平。

浅谈“无纸化教学”与传统教学的区别及如何促进学生英语学习

随着科技进步与发展,电脑的应用进入课堂,便产生了"无纸化教学"。区别于传统教学的单一、乏味,"无纸化教学"更加生动、有趣、富于变化,从而有利于吸引学生学习英语的兴趣,并能从听、说、读、写等方面全面提高学生英语的综合能力。本文通过对比传统教学模式及"无纸化教学"模式,探讨"无纸化教学"是如何促进学生更好地学习英语的。

利用多媒体电教室实现教学无纸化

利用Ｏｆｆｉｃｅ２０００中ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ软件制作多媒体教学课件的原则与基本方法。

利用多媒体电脑室进行微机“无纸化”教学

<微机应用基础>在中专非计算机专业教学计划中是一门文化课和工具课,要求学生通过学习具有使用微机必需的基本知识和一定的操作能力.它是一门实践性很强的学科,必须强调应用,没有足够的训练时间不可能达到教学要求.为此我们进行了"无纸化"教学试验,试验目的有三个:第一、让学生在有限的课时里尽可能多地使用微机,在实践中掌握使用微机的基本知识和操作技能;第二、让微机代替教师去完成大量的、繁琐的、重复的劳动;第三、让教师有尽可能多的时间备课和指导学生训练,提高课堂教学效果.

无纸化在大学生学习中应用的可行性调查

无纸化教学是指利用网络和信息技术提高教学效率的一种新兴教育模式,而高校作为发展实践无纸化教学的主力军,对其无纸化教学现状进行调查研究具有重要意义。基于疫情期间线上学习的情况,采用问卷调查来分析广州大学城的大学生对无纸化学习的态度、认可度,以及无纸化的学习效果,并结合无纸化设备的碳排放量情况,探讨了无纸化教学在高校全面普及的可行性。结果表明:学习效果与学生参与无纸化应用的体验感密切相关,无纸化体验效果好的学生,学习效果更好;学生按需求灵活购置课本类型的方式,有助于节约资源和保护生态环境。

空间教学在五年制高职专业课教学中的应用

随着云计算、新一代互联网技术等现代化信息技术的出现,利用电子空间进行教学的新形式、新方法给教育教学模式带来变革是大势所趋。在＂电机与电力拖动技术＂专业课程中采用空间教学手段,教师不仅可以利用空间平台实现与学生的交流和互动,还可以提高教学和管理工作的效率。既可以学生利用空间平台上的资源学习,也可以有效地提高自主学习能力。

被IT遗忘的学校

有谁去丈量过信息化的贫困与富足到底相隔多远。小坝子乡中学与阜成路中学相距只有200公里,前者身处北京沙尘暴的来源地,那里的教育信息化程度犹如当地山丘一样,贫瘠得只剩下软软的黄沙,后者则在教育信息化方面总投入达到100余万元,他们正在推广无纸化教学。