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题名翻转课堂的延伸——无缝翻转学习
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作者
童俊
王凯
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机构
湖北工程学院经济与管理学院
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出处
《科技创业月刊》
2016年第11期86-88,共3页
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文摘
翻转课堂被广大教育工作者认为是一项创新和高效的教学模式。它彻底颠覆了传统的教学模式,将课内传授和课外练习的时间进行交换。翻转课堂的有效性已经被证实,而如何能将翻转课堂应用到学校中也面临诸多挑战,如需要有效的课堂教学环节设计及帮助学生通过课上和课下学习的必要性。介绍了这些挑战的定义、特征及翻转课堂的教育目标。而无缝翻转学习模式是将翻转课堂模式和移动无线通讯技术整合,以供研究人员和教育工作者来实现有效的翻转学习计划和活动,以及帮助学生无缝学习。
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关键词
翻转课堂
无缝学习
无缝翻转学习
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名高职院校中基于无缝翻转学习的混合学习活动应用探究
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作者
张修阳
曾圣洁
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机构
四川水利职业技术学院
成都航空职业技术学院
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出处
《创新创业理论研究与实践》
2020年第4期156-158,共3页
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基金
2019年度四川水利职业技术学院项目“高职院校中基于业务流程优化的一站式服务大厅建设研究”(项目编号:KY2019-8).
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文摘
混合学习模式在教育领域中已经初显成效,将学习活动融入线上与线下的混合学习过程中,可以更好地提高教学效果。文章在无缝翻转学习模型的基础上,运用实验法实施课堂内外的混合学习活动相关实践。实验结果表明,基于无缝翻转学习的混合学习活动可以有效提升学习者的学习效果。
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关键词
无缝翻转学习
混合学习活动
高职
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Keywords
Seamless flipped learning
Blending learning activities
Higher vocation
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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