量子无规运动与核耗散

从动力学对称性观点出发考察了量子规则运动与无规运动 .用能级动力学研究了从量子规则运动向量子无规运动的过渡 ,给出了导致能级混沌的条件 ,揭示了造成能级混沌的机制 .用混沌态矢的特征解释了原子核的各态历经集体态的衰变特性 .研究了重离子碰撞中核耗散与动力学对称性破坏之间的关系 .

用悬浮微粒作探针研究液体

近年来,凝聚态物理的研究有很大进展。但我们对液体的结构与性质,与液体结构相关联的物理过程,例如溶液本性、固液界面、液体相变过程、以及晶体生长机制等,还知之甚少。本文提出用悬浮微粒作为研究液体的探针。微粒探针的基本思想是:人为地将少量微粒(可采用不同材料和不同直径,例如0.1～10um的微粒)载入所要研究的液体中。

内外噪声耦合引起的随机共振

考虑一个含阻尼记忆效应的,同时在内外部谐振有色噪声驱动下的非平衡态系统的无规运动。

薄层介质中有外电场情况的扩散

本文分别从实验和理论两方面研究了有外电场情况薄层介质中的扩散情况,在参数适当选取时,理论和实验得到了一致的结果。

对混沌的认识

混沌现象已成为自然界和人类社会生活中一种普遍现象 ,混沌理论就象 2 0世纪初的量子力学一样 ,为物理学提供了一种对自然现象总体上全新的观念。本文试图勾划出那些浅显易懂的混沌理论的基本特性 。

马姨的后现代智慧

有一篇科幻小说叫《马姨》,描述了一个"有思想"的计算机,竟能跟用户聊"人生意义"这种层次的话题。它不用电,只需要喂白砂糖;打开机箱一看。

谈大气压强的产生

在初中物理课本上,有这样一句话,“由于空气有重量,……空气对……物体也要产生压强。”1985年高考物理试题中,有一道由大气压强估计大气重量的考题,因此有人就认为大气压强是由重力产生的。大气压强究竟是怎样产生的?本文就这个问题谈谈看法。首先,我们分析在没有重力场情况下,理想气体的压强。设容器中盛有单原子分子的理想气体,气体处于平衡态。气体的平衡为热动平衡。

机械能与内能

高中的物理甲种本第二册十九页第七题“一颗炮弹在高空中以某一速度V飞行。由于炮弹中所有分子都具有这一速度,所以分子具有动能。又由于所有分子都在高处,所以分子具有势能。所有分子的上述动能和势能的总和就是炮弹的内能。上述说法正确不正确?为什么?”下面对该题进行分析。

渗透类比方法 培养类比推理能力——谈“饱和汽和饱和汽压”的教学

人们普遍认为,传统教育偏重于传授知识,少注重培养能力。传授知识首先必须重视是现所当然的。但是,事实证明,人们的发现、发明、创造能力不是随着知识的增长而自然派生的。能力是需要有目的地进行训练,着意进行培养才有可能发展的。为此,在教学中,我们要在传授知识的同时,注意结合具体课文渗透研究方法,加强科学方法的教育,有计划有目的地训练和培养学生的能力。要把学生能力的培养、科学方法的薰陶,倾注于每一课题的教学之中。究竟怎样作才好,现以“饱和汽和饱和汽压”(甲种本第二册)一节的教学,谈谈自己的想法作法,以就教于同志们。一。