感恩“无语体师”:提升医学生人文素质教育之实践

为了提升医学生的人文素质,我校"思想政治理论课"教学从2006级新生开始,全面开展"无语体师"感恩系列活动。此项活动贯穿医学生的五年学习过程中。这项医学生特有的灵魂升华活动,不仅使医学生学会了感恩,更增加了医生对生命的尊重和患者的关爱,提升了医学生的人文素质。

“无语体师”人文教育提高人体解剖学教学效果

采取整体抽样的方法选取我校2012级临床专业3个班,每班级随机分成实验组和对照组,实验组接受"无语体师"医学人文教育,对照组直接接受常规教学。无记名问卷调查显示实验组94.48%的学生认为"无语体师"医学人文教育能培养吃苦耐劳精神,91.16%的学生认为能激发学习兴趣,96.68%的学生情感得到升华,同时85.64%的学生表示能培养人格,77.35%的学生表示能促进大学文化建设;临床专业班实验组的理论考试成绩显著高于对照组(P<0.05);遗体捐献意愿问卷调查显示实验组86.2%的同学表示同意捐赠,对照组52.2%表示有捐赠意愿(P<0.05)。以上看出"无语体师"医学人文教育不但能提高医学学生的人文素质,同时在人文教育的过程中激励学生掌握好医学理论。

医路前行 感恩无语体师

中南大学人体形态学科技馆人体标本与馆藏女巨人标本、清代干尸标本、三寸金莲、百万年前化石标本等珍贵标本,具有很高的科普与科学研究价值。遗体捐献者被医学生尊称为"无语体师",每一件人体标本都是无语体师奉献精神的一座丰碑,是社会主义核心价值观的生动体现。"了解人体奥秘,感恩无语体师"系列科普活动立足科技馆优质科普资源,以"探索人体奥秘,关注生命健康"为核心,以"感恩无语体师,弘扬奉献精神"为重点,采用主题展览、网络互动、科普进社区等形式,推出一系列科普活动,为受众提供多元素、多维度的医学科普体验,充分发挥科研院校的社会服务职能。

感恩“无语体师”加强高职护生人文素质的培养

《人体解剖学》是高职护理专业重要的专业基础课程,也是高职护理专业学生(高职护生)最先接触到的医学课程之一。在教学过程中,感恩"无语体师",渗透素质教育,加强护理人文素质的培养,有助于高职护生从职业的起步阶段就逐步树立正确价值观和职业观。

解剖学教学中对待“无语体师”的差异与启示

从医学生的角度,通过学习解剖课程并对以往文献、制度等的分析、归纳和总结。探究我国和其他国家的解剖学教学中对待"无语体师"的差异和原因,希望改善目前其缺乏的状态。调查发现,解剖学教学中对待"无语体师"的方式多种多样,各国之间确实存在差异。取长补短,形成适合我国文化的教学方式,需要在个人、社会和国家层面,做好相关知识的普及与宣传工作和完善相关制度,实现我国捐献事业健康、可持续发展,同时辅以3D教学等新型技术手段,以保障解剖学教学的效果。最后通过科普宣传、相关制度相结合,提高我国"无语体师"的捐献量。

致敬生命的摆渡人——无语体师

医学之路是一条漫长的修行道路。一个医生的培养,除了需要医学生自身的用心付出与坚持外,还需要大量社会资源的支持。在培养医学生的过程中,有这样一个角色,他们不可或缺,却常常为人们所忽略,也往往不被世人理解。他们来自各行各业,经历不同人生体验,但是在生命的最后,他们选择了投入到同一项伟大的事业中来,为医学事业贡献所有,为医学生搭起一道桥梁,成为生命的摆渡人。,

她是我们的无语体师

玛丽是美国马里兰州巴尓的摩市一名11岁的小女孩。玛丽长得非常漂亮,她有着一头金黄色的头发,跑动起来,像跳动的火焰;她那一对湛蓝的眼睛,像宝石般明亮而又温柔。玛丽不仅非常聪明,而且能歌善舞,人们亲切地称她是"一只可爱的百灵鸟"。她还有许多"小粉丝",每当她来演出,都有许多小朋友前来观看。她常说,她长大了,要当一名专业舞蹈演员,向人们展现出自己最优美的舞姿。

罗一笑事件

2016年11月底,一篇名为《罗一笑,你给我站住》的文章刷爆朋友圈,文章作者罗尔称,由于女儿身患白血病,他和一家公司商定,自己写的文章转发一次,公司就会为他女儿捐赠1元钱。连日来这篇文章被众多网友"疯狂"转发,数以万计的人通过各种方式进行捐赠。2016年11月30日,剧情翻转,各种质疑声开始逐渐发酵。事件被指系公司营销炒作,同时也有质疑声称,罗尔名下有多套房产,而他女儿的治疗费用大部分已经报销。目前,深圳相关部门已经介入调查。2016年12月1日上午,罗尔及刘侠风发布一份"关于‘罗一笑事件’的联合声明",称260余万捐款全额捐出,成立白血病患儿救助专项基金;1日下午4时左右,微信官方信息发布平台"微信派"发布说明称,将罗尔及260余万赞赏原路退回网友。2016年12月24日早上六点,罗一笑因白血病去世,遗体将成为深大医学院今年第53位无语体师,用于科研。