浅淡公开追思“无语良师”仪式对解剖学教育的影响

"无语良师"是对《人体解剖学》课程教学中所用遗体的尊称,目前我们人体教学标本均来源于社会捐献,这是人民大众高尚风格的表现,也是"无语良师"奉献于医学科学事业的具体体现。通过举办公开追思"无语良师"仪式,能在解剖学教育中,让医学生及时培育感恩、尊重生命的理念,提高医学生的综合能力和素质;并促进社会群众对医学生学习过程的了解,使社会群众更加崇敬医生,有利于缓解目前紧张的医患关系。通过这一仪式了加深了医学生和社会群众对解剖学教育的认识,使他们学会从尊重遗体开始,养成对待遗体的正确的态度,进而热爱生命、尊重生命、敬畏生命;有利于在全社会范围内形成一种大众积极主动向高等医学院校捐献遗体的氛围,更好地促进我国医学教育事业的健康发展。

解剖学实验教学中融入生命文化教育的探索与体会

医学教育是一项高尚而又特殊的工作,不仅要授予医学生专业知识,更要注重培养医学生的生命文化素养,使每个医学生不仅拥有一颗科学脑,更要存有一颗尊重生命、关爱生命、珍惜生命、敬畏生命之心。培养医学生的生命文化素养应贯穿医学教育的始终。广东医科大学解剖教研室结合自身的特色及优势,积极在人体解剖学教学中融入生命文化教育,通过在解剖学实验室进行生命文化建设;实验教学中渗入对医学生生命文化素养的培养;开展感恩"无语良师"开课仪等方面着手,触发学生感悟生命,寻找生命的意义,进而关爱、珍惜生命,在毕业后能够利用所学的知识去更好地尊重生命和拯救生命。