突破边界:幼儿园无边界游戏的设计与开展

随着幼儿园课程改革的推进,自主游戏得到前所未有的重视。环境作为课程实施的关键因素,成为自主游戏开展的基础与保障。为更好地突破固化的游戏环境,教育界提出“无边界”环境创设与游戏理念,试图呈现开放、融合、完整的游戏环境,帮助幼儿在活动空间内自主选择游戏内容、游戏伙伴,确保自主深入游戏主题。文章先阐述了无边界游戏的含义,优化了无边界游戏的设计过程,提出了具体无边界游戏的开展策略,旨在锻炼幼儿的自主、协作能力,推动幼儿交往、思维、语言等能力的发展。