高职本科人才培养的实践与研究——以无锡商业职业技术学院为例

通过深入分析无锡商业职业技术学院在高职本科教育改革中的实践与挑战,本文揭示了产教融合、课程体系更新、教学方法创新及教师能力提升在技术技能型人才培养中的关键作用,强调了面对新经济背景下的教育需求,学院必须持续优化教育策略,以培养符合市场需求的高素质人才,提升教学质量,培养符合社会发展需求的高素质人才。

无锡商业职业技术学院电子商务专业国家级职业教育教师教学创新团队推介

无锡商业职业技术学院电子商务创新团队现有江苏省教学名师2名,江苏省“333工程”高层次人才培养对象3人,“六大人才高峰”高层次人才1人,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人4人,优秀青年骨干教师4人,是首批国家级职业教育教师教学创新团队、江苏省高等学校优秀教学团队。

酒店管理专业现代学徒制培养模式研究——以无锡商业职业技术学院为例

现代学徒制是教育部近年来不断深化产教融合、校企合作,推进职业教育发展的重要制度。2015年,无锡商业职业技术学院被教育部遴选为现代学徒制试点单位,学校酒店管理专业成为试点专业之一。文章以学校与洲际酒店集团的合作为基础,对酒店管理专业现代学徒制的培养模式进行了研究,提出了"23446"的人才培养模式,提出了现代学徒制培养模式的八项主要建设内容,并就相关保障提出了可行性建议。

无锡商业职业技术学院学报学术影响力分析

从计量指标统计、二次文献转载、网络访问用户来源、专业引用情况、高频次引用文章等方面分析了2005-2008年无锡商业职业技术学院学报的学术影响力。结果表明,无锡商业职业技术学院学报学术影响力逐年提升,其中以刊载经济与管理类和高职教育类文章的优势更为明显。学报应坚持现有特色与定位,在提高编辑质量和社会影响力的同时坚持创新,不断提高期刊的学术影响力。

企业文化在高职院校校园文化创新中的作用和影响——以无锡商业职业技术学院为例

校企合作、工学结合促进了校企之间知识和技能的合作,同时也搭建了校企之间文化交流的桥梁。校企文化的渗透融合,将促进校企之间的协同创新,形成校企合作的精神力量,同时也使高职院校校园文化的内涵更丰富,文化育人效果更显著。

以就业为导向 构建实践性教学体系——以无锡商业职业技术学院为例

高等职业技术教育走以就业为导向，产学研相结合的道路，关键在于以就业为导向。构建符合高等职业教育特点的实践性教学体系并将这一体系贯彻落实于高等职业教育教学的实践中。

“学生老板”是这样走出来的——无锡商业职业技术学院探索创业教育纪实

1999年5月,无锡商业职业技术学院(原江苏省无锡商业学校,以下简称无锡商院)的96111班学生吉春笋、吴小娟、朱卫刚3人,合资开办了该校首家学生自主创业公司——精工装潢装饰有限公司第一分公司。一石激起千层浪,不到一年时间,先后走出11名“学生老板”,办起了11家学生自主创业公司,吸纳了30名学生在这些公司任职。“学生老板”现象一时间成了媒体关注的热点,2000年3月,无锡电视台等新闻媒体轮番报道了这所学校的学生创业公司的情况。引起了社会各界对“学生老板”现象的广泛反响。2000年6月,江苏省教育部门在无锡商院隆重举行了江苏省职业学校创业教育现场研讨会。“学生老板”现象的轰动效应,是无锡商院开展创业教育取得初步实绩的生动体现。

无锡商业职业技术学院 校企互融“SMT教学工厂”生产性实训基地建设与实践

无锡商业职业技术学院坐落于无锡职教园区,创建于1965年。是一所主要面向现代服务业培养高素质技能型人才的普通高等学校。学校占地面积1600余亩,建筑面积近30万平方米,建有校内实训基地15个,各类实训（验）室167个,校内实训基地设备总值7000余万元。学校在长期的职业教育改革与实践中,立足服务地方经济社会发展,行业特色鲜明,办学定位准确,校企合作体制机制逐步完善,社会服务能力显著提高,人才培养质量稳步提升。

舞龙舞狮运动在无锡商业职业技术学院的现状与发展研究

舞龙舞狮运动是中华民族优秀的传统体育项目。文章通过文献资料法、问卷调查法、数理分析法等研究方法 ,对无锡商业职业技术学院进行了深入细致的调查研究与分析,在此基础上结合无锡商业职业技术学院的实际情况、学院师生调查反馈信息,分析了在无锡商业职业技术学院开展舞龙舞狮运动的可行性和必要性,探讨了无锡商业职业技术学院舞龙舞狮课程和校队目前在师资队伍现状、校队资金保障现状、校队训练开展情况中存在一系列问题。研究结论如下:(1)学院领导对该项运动十分重视,使得龙狮运动的日常训练和管理的积极性非常高,但是学生因课程安排,迟到缺席较多。(2)学院舞龙舞狮运动的开展,能够丰富校园体育文化,促进学生身体素质的发展。但是学生基本身体素质参差不一,难以制定要求。(3)学院场地资金都有保障,为日常的训练和比赛提供保证。但是场地规划不够完善,出现场地使用冲突。(4)学院教练充足,促进了学生在舞龙舞狮运动专项知识和技能的学习。根据以上结论并提出了促进无锡商业职业技术学院舞龙舞狮校队进一步发展的对策,以促进无锡商业职业技术学院舞龙舞狮校队发展的系统化、科学化,同时也为学院其他民族传统体育类校队发展提供可借鉴的理论与实践依据。

2003年～2012年无锡商业职业技术学院科研论文产出计量分析

利用《中国期刊全文数据库》检索平台，采用文献计量学的研究方法，对无锡商业职业技术学院2003年～2012年度发表的科研论文进行计量分析，对无锡商业职业技术学院科研能力和科研水平进行评价总结，并对学院科研中存在的问题提出建议。

无锡商业职业技术学院艺术设计系 赵思有教授作品选

赵思有，1957年10月生于甘肃民乐县，中共党员，教授。中国美术家协会会员，教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会委员，江苏省书法家协会会员。

无锡商业职业技术学院塘山校园网建设的理论与实践

世纪之交,国家加快了教育结构的调整,同时教育思想的发展和教育技术的更新也对教育的改革与发展提出了新的要求,江泽民总书记《关于教育问题的谈话》更鲜明地指出了实施素质教育的观点,终身学习概念的提出,构建数字化、学习化社区已成必然,学校作为教学的场所,迎合时代发展的需要,构建一个适合现代教育特点的信息环境显得越来越重要。实施教育信息化,一个功能强大、设施先进的校园信息设施是基础,文章主要介绍了无锡商业职业技术学院塘山校区校园网的建设以及在推进教育信息化过程中的一些设想。

对无锡商业职业技术学院开办远程教育的可行性分析

在分析了目前国内及无锡地区远程教育的现状特点的前提下,提出了无锡商业职业技术学院开办远程教育的可行性分析,进行了市场竞争、广告宣传和费用、价格方面的具体策划,旨在为开办远程教育提供参照。

高职院校科研团队及其创造力影响研究——以无锡商业职业技术学院为例

随着知识经济时代的到来,高职院校等地方高校在区域经济发展中的地位越来越重要。为了有效提升社会服务力,高职院校应该充分认识到自己担负的区域经济发展职能,在经济发展中正确定位自己,加大科研团队建设,为区域经济发展提供更多的科研成果。本文以无锡商业职业技术学院为例,系统分析高职院校科研团队建设成果,旨在为组建优秀的科研团队提供参考。

创新理念在特色思政教育教学中的应用——以无锡商业职业技术学院思政创新项目“彩虹堂”为例

随着网络时代的全面推进,高校思想政治理论课为国家育人育才和增强学生使命担当的作用越来越显著,高校思想政治理论课的教育教学改革创新也刻不容缓。无锡商业职业技术学院积极推进思政课改革,创新思政教育模式。历经实践,创新打造出以“四新四全”为主要特征的思想育人项目-彩虹堂。革新理念,全面对标三全育人;更新内容,全面提升政治站位;创新形式,全面推进师生协同;焕新效果,全面呈现同向同行,将首创精神贯穿于思政教育教学始终。

高职学院软文化建设探索与研究——基于无锡商业职业技术学院校园文化建设

以无锡商业职业技术学院为点,本文探讨了新媒体时代背景下高职校园软文化建设现状,从软文化的校园文化核心精神等方面出发,提出了适应时代的高职校园软文化建设策略。

无锡商业职业技术学院实施职业资格证书制度的报告

本文对江苏省无锡商业职业技术学院实施职业资格证书制度的实践及其效果进行了总结。

基于智慧校园的校园网络规划建设——以无锡商业职业技术学院为例

引言:近年来,为加速推进教育信息化发展进程,我国不断地制定出相关的文件与政策,促进智慧校园建设,带动学校教学、管理、服务的全面发展。依据《江苏省“十三五”教育信息化发展专项规划》等政策的指导意见,各级各类学校要提高网络基础设施建设,实现高速互联。各级高校应要求所有教室配备智能终端教学设备、所有教室有线入网、60%的教学活动区域覆盖无线网络。

无锡商业职业技术学院马克思主义学院简介

无锡商业职业技术学院马克思主义学院的前身是成立于2011年的思想政治理论课教学部,经过多年的发展,建立了一支能满足教学和科研需要,结构比较合理、素质较高的教师队伍。

无锡商业职业技术学院——现代服务业和先进制造业人才培养基地

无锡商业职业技术学院坐落在风景秀丽，人文荟萃，最具经济活力的长江三角洲腹地——无锡太湖之滨，前身为国家级重点中专——江苏省无锡商业学校。