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这是为了真实吗? 给学院(关于建筑知识)的报告书
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作者 罗伯特.E.索莫（著） 王飞（译） 朱涛（校） 《时代建筑》 2008年第4期106-109,共4页
罗伯特·索莫在文章中分析了战后西方设计教育的三个阶段及其利弊问题,呼吁对"真实"进行重新思考,并提出图解作为"后再现"实践和教育的机会。
关键词 设计教育 真实 无限中的形式 后再现 图解 实践和教育
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