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数形结合，提升素养——例谈数形结合思想方法的渗透 被引量：2
1
作者 潘文芳 《数理化解题研究（初中版）》 2016年第6期66-66,共1页
数学的思想方法是数学的精髓．数形结合思想是一种重要的数学思想，又是一种常用的数学方法．在小学数学教学中如何去挖掘、渗透数形结合的思想和方法，从而提升学生的数学素养本文将深入讨论．
关键词 数形结合思想 无限表象 规范
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