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无限简单连分数的计算及其应用
被引量:
1
1
作者
周童
钟志华
《南通大学学报(自然科学版)》
CAS
2018年第2期90-94,共5页
提出两种无限简单连分数的求值方法.连分数首先被表示为数列的递推关系式.如果数列为收敛数列,那么无限连分数的值即为数列极限.方法一是,利用求方程的方法求解数列的极限,从而得到无限连分数的值;方法二是,先利用斐波那契数列直接求出...
提出两种无限简单连分数的求值方法.连分数首先被表示为数列的递推关系式.如果数列为收敛数列,那么无限连分数的值即为数列极限.方法一是,利用求方程的方法求解数列的极限,从而得到无限连分数的值;方法二是,先利用斐波那契数列直接求出连分数对应数列的通项表达式,进而直接取通项的极限得到连分数的值.同时,利用图像法可以直观地表示连分数的迭代求值过程.另外,基于方法一的思想,构造了对于一般函数方程的迭代格式,并指出这种迭代格式可以自然引导至微分方程中的皮卡序列方法.
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关键词
无限连分数
收敛数列
通项表达式
图像法
迭代格式
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职称材料
应用连分数选配齿数法
2
作者
宋庆国宋筱平
《化工时刊》
CAS
1990年第1X期32-32,共1页
在机械设计中,已知传动比选配齿轮的齿数是一个经常遇到的问题.本文介绍用连分数直接选配齿数的一种新方法.设α为实数,则可表述成简单连分数:简记为〔a<sub>0</sub>,a<sub>1</sub>,……,a<sub>n</sub...
在机械设计中,已知传动比选配齿轮的齿数是一个经常遇到的问题.本文介绍用连分数直接选配齿数的一种新方法.设α为实数,则可表述成简单连分数:简记为〔a<sub>0</sub>,a<sub>1</sub>,……,a<sub>n</sub>,a<sub>n+1</sub>……〕式中a<sub>0</sub>为整数,a<sub>1</sub>,……为正整数。〔定理1〕若a 为有理数(α=a/b),则可展成有限连分数:a/b=〔a<sub>0</sub>,a<sub>1</sub>,……,a<sub>N</sub>〕式中a<sub>0</sub>,a<sub>1</sub>……,a<sub>N</sub> 是由辗转相除法所得到的一列不完全商.〔定理2〕若α为无理数,则司展成无限连分数,且表法唯一.〔定理3〕若p<sub>n</sub> 和q<sub>n</sub> 定义为p<sub>0</sub>=a<sub>0</sub>,q<sub>0</sub>=1P<sub>1</sub>=a<sub>0</sub>a<sub>1</sub>+1,q<sub>1</sub>=a<sub>1</sub>
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关键词
无限连分数
传动比
简单连
分数
机械设计
辗转相除法
齿数
有限连
分数
配齿轮
选配
无理数
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职称材料
循环连分数与二次无理数关系初探
3
作者
王恩权
《怀化师专学报》
2000年第2期30-32,共3页
研究循环连分数与二次无理数关系问题 ,首先证明了任何循环连分数皆为二次无理数 。
关键词
循环连
分数
无理数
二闪无理数
迭代方程
无限连分数
繁分式
迭代法
全文增补中
浅谈数学美
4
作者
袁作兴
《长沙理工大学学报(社会科学版)》
1987年第2期63-68,177,共7页
在社会发展的过程中,人们在进行物质生产活动的同时,创造了两种图景:科学世界和艺术世界。这两种图景,反映了人们认识世界的两种不同方法,并形成了两种不同的思维方式,即抽象的逻辑思维和具体的形象思维,人们无不在这两种图景中生活,并...
在社会发展的过程中,人们在进行物质生产活动的同时,创造了两种图景:科学世界和艺术世界。这两种图景,反映了人们认识世界的两种不同方法,并形成了两种不同的思维方式,即抽象的逻辑思维和具体的形象思维,人们无不在这两种图景中生活,并在两种图景中发展。数学属于自然科学的范畴,是科学图景的空间形式与数量描述。数学活动是一种心智活动,长期以来,由于数学具有抽象的特征,又有一套精确的语言和奇特的符号,人们常把她看成是严谨、抽象的理论,甚至觉得深奥莫测,冷漠无情。殊不知,科学和艺术是植根于同一基础的并蒂之花,虽然数学是自然规律的反映和概括。但古往今来,人们对美的追求,形象的思维、激越的感情始终贯穿在数学发生发展的整个过程中。
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关键词
数学美
物质生产活动
深奥莫测
数量描述
冷漠无情
心智活动
数学语言
数学推理
中学数学教育
无限连分数
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职称材料
1991年沈阳市数学奥林匹克学校高一年级培训班入学试题及解答
5
作者
苏健一
《中等数学》
北大核心
1992年第2期32-33,共2页
关键词
数学奥林匹克
无限连分数
外接圆半径
填空题
坐标值
整数解
直角边
数根
解方程
二音
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职称材料
巧用公式解题数例
6
作者
杨金侠
《数学教学通讯》
1984年第4期24-25,共2页
巧用公式a2-b2=(a+b)(a-b) 例1.计算3·5·17…,…(22n-1+1) 解:原式=(2-1)(2+1)(22+1)(222+1)…,…(22n-1+1) =(22-1)(22+1)(222+1)…,…(22n-1+1) …… =(22n-1-1)(22n-1+1)=22n-1。巧用a2+b2+c2+2ab+2bc+2...
巧用公式a2-b2=(a+b)(a-b) 例1.计算3·5·17…,…(22n-1+1) 解:原式=(2-1)(2+1)(22+1)(222+1)…,…(22n-1+1) =(22-1)(22+1)(222+1)…,…(22n-1+1) …… =(22n-1-1)(22n-1+1)=22n-1。巧用a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac =(a+b+c)2 例2.计算5+61/2+101/2+151/2/21/2+31/2+51/2 解:由(21/2+31/2+51/2)2 =2+3+5+261/2+2101/2+2151/15 =2(5+61/2+101/2+151/2)
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关键词
原式
实数根
无限连分数
韦达
理例
异号
下载PDF
职称材料
题名
无限简单连分数的计算及其应用
被引量:
1
1
作者
周童
钟志华
机构
复旦大学数学科学学院
南通大学理学院
出处
《南通大学学报(自然科学版)》
CAS
2018年第2期90-94,共5页
文摘
提出两种无限简单连分数的求值方法.连分数首先被表示为数列的递推关系式.如果数列为收敛数列,那么无限连分数的值即为数列极限.方法一是,利用求方程的方法求解数列的极限,从而得到无限连分数的值;方法二是,先利用斐波那契数列直接求出连分数对应数列的通项表达式,进而直接取通项的极限得到连分数的值.同时,利用图像法可以直观地表示连分数的迭代求值过程.另外,基于方法一的思想,构造了对于一般函数方程的迭代格式,并指出这种迭代格式可以自然引导至微分方程中的皮卡序列方法.
关键词
无限连分数
收敛数列
通项表达式
图像法
迭代格式
Keywords
infinite continued fractions
convergence sequence
general term
image method
iterative algorithm
分类号
O241 [理学—计算数学]
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职称材料
题名
应用连分数选配齿数法
2
作者
宋庆国宋筱平
机构
燕兴开发销售总公司
出处
《化工时刊》
CAS
1990年第1X期32-32,共1页
文摘
在机械设计中,已知传动比选配齿轮的齿数是一个经常遇到的问题.本文介绍用连分数直接选配齿数的一种新方法.设α为实数,则可表述成简单连分数:简记为〔a<sub>0</sub>,a<sub>1</sub>,……,a<sub>n</sub>,a<sub>n+1</sub>……〕式中a<sub>0</sub>为整数,a<sub>1</sub>,……为正整数。〔定理1〕若a 为有理数(α=a/b),则可展成有限连分数:a/b=〔a<sub>0</sub>,a<sub>1</sub>,……,a<sub>N</sub>〕式中a<sub>0</sub>,a<sub>1</sub>……,a<sub>N</sub> 是由辗转相除法所得到的一列不完全商.〔定理2〕若α为无理数,则司展成无限连分数,且表法唯一.〔定理3〕若p<sub>n</sub> 和q<sub>n</sub> 定义为p<sub>0</sub>=a<sub>0</sub>,q<sub>0</sub>=1P<sub>1</sub>=a<sub>0</sub>a<sub>1</sub>+1,q<sub>1</sub>=a<sub>1</sub>
关键词
无限连分数
传动比
简单连
分数
机械设计
辗转相除法
齿数
有限连
分数
配齿轮
选配
无理数
分类号
TQ0 [化学工程]
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职称材料
题名
循环连分数与二次无理数关系初探
3
作者
王恩权
机构
前郭二中
出处
《怀化师专学报》
2000年第2期30-32,共3页
文摘
研究循环连分数与二次无理数关系问题 ,首先证明了任何循环连分数皆为二次无理数 。
关键词
循环连
分数
无理数
二闪无理数
迭代方程
无限连分数
繁分式
迭代法
Keywords
continued fraction
recurring continued fraction
irrational
quadratic irrational
iteration equation
分类号
O121.1 [理学—基础数学]
全文增补中
题名
浅谈数学美
4
作者
袁作兴
出处
《长沙理工大学学报(社会科学版)》
1987年第2期63-68,177,共7页
文摘
在社会发展的过程中,人们在进行物质生产活动的同时,创造了两种图景:科学世界和艺术世界。这两种图景,反映了人们认识世界的两种不同方法,并形成了两种不同的思维方式,即抽象的逻辑思维和具体的形象思维,人们无不在这两种图景中生活,并在两种图景中发展。数学属于自然科学的范畴,是科学图景的空间形式与数量描述。数学活动是一种心智活动,长期以来,由于数学具有抽象的特征,又有一套精确的语言和奇特的符号,人们常把她看成是严谨、抽象的理论,甚至觉得深奥莫测,冷漠无情。殊不知,科学和艺术是植根于同一基础的并蒂之花,虽然数学是自然规律的反映和概括。但古往今来,人们对美的追求,形象的思维、激越的感情始终贯穿在数学发生发展的整个过程中。
关键词
数学美
物质生产活动
深奥莫测
数量描述
冷漠无情
心智活动
数学语言
数学推理
中学数学教育
无限连分数
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
1991年沈阳市数学奥林匹克学校高一年级培训班入学试题及解答
5
作者
苏健一
机构
沈阳数学奥林匹克学校
出处
《中等数学》
北大核心
1992年第2期32-33,共2页
关键词
数学奥林匹克
无限连分数
外接圆半径
填空题
坐标值
整数解
直角边
数根
解方程
二音
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用公式解题数例
6
作者
杨金侠
机构
黑龙江柴河林业局三中
出处
《数学教学通讯》
1984年第4期24-25,共2页
文摘
巧用公式a2-b2=(a+b)(a-b) 例1.计算3·5·17…,…(22n-1+1) 解:原式=(2-1)(2+1)(22+1)(222+1)…,…(22n-1+1) =(22-1)(22+1)(222+1)…,…(22n-1+1) …… =(22n-1-1)(22n-1+1)=22n-1。巧用a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac =(a+b+c)2 例2.计算5+61/2+101/2+151/2/21/2+31/2+51/2 解:由(21/2+31/2+51/2)2 =2+3+5+261/2+2101/2+2151/15 =2(5+61/2+101/2+151/2)
关键词
原式
实数根
无限连分数
韦达
理例
异号
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
无限简单连分数的计算及其应用
周童
钟志华
《南通大学学报(自然科学版)》
CAS
2018
1
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职称材料
2
应用连分数选配齿数法
宋庆国宋筱平
《化工时刊》
CAS
1990
0
下载PDF
职称材料
3
循环连分数与二次无理数关系初探
王恩权
《怀化师专学报》
2000
0
全文增补中
4
浅谈数学美
袁作兴
《长沙理工大学学报(社会科学版)》
1987
0
下载PDF
职称材料
5
1991年沈阳市数学奥林匹克学校高一年级培训班入学试题及解答
苏健一
《中等数学》
北大核心
1992
0
下载PDF
职称材料
6
巧用公式解题数例
杨金侠
《数学教学通讯》
1984
0
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职称材料
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