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大数据时代下高校无障碍教学环境的信息化研究
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作者 苏力健 《产业创新研究》 2018年第6期38-40,共3页
随着信息化技术和大数据技术的普及与发展,我国高校也在利用各种信息化技术改善教学环境,实现教学信息的无障碍传送,满足不同类型学习者的需求。在大数据背景下,高校如何对各种教学信息、数据进行接收、分析、归纳、利用,服务于不同类... 随着信息化技术和大数据技术的普及与发展,我国高校也在利用各种信息化技术改善教学环境,实现教学信息的无障碍传送,满足不同类型学习者的需求。在大数据背景下,高校如何对各种教学信息、数据进行接收、分析、归纳、利用,服务于不同类型的大学生群体,成为当前高校无障碍教学环境建设的重点。本文对相关文献进行梳理,对高校无障碍教学环境的信息化发展现状进行分析,提出大数据时代下高校无障碍教学环境信息化建设的步骤和建议。 展开更多
关键词 大数据时代 “互联网+” 高校无障碍教学环境 信息化
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培智学校无障碍教学环境的建构与实施
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作者 鲍红梅 《小学时代》 2020年第29期93-94,共2页
在培智学校中,无障碍教学环境是指为智障学生提供支持和服务的教学环境,为他们创设最少受限制的环境、最容易获得成功的环境等等。通过“创设生活化情境,营造教学社会环境;提供支持辅具,营造教学支持环境;结构化教学,营造教学时空环境;... 在培智学校中,无障碍教学环境是指为智障学生提供支持和服务的教学环境,为他们创设最少受限制的环境、最容易获得成功的环境等等。通过“创设生活化情境,营造教学社会环境;提供支持辅具,营造教学支持环境;结构化教学,营造教学时空环境;搭建互助小组,优化教学人员环境”等建设,让智障学生更好地生活学习。 展开更多
关键词 培智学校 无障碍教学环境 智障学生
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