新时期初中英语教学既有问题及解决策略的分析

伴随着时代的迅速发展,初中英语教学进行了实时的改革和发展,并且开始针对既有问题进行实时地调整和解决,以实现最大化的初中英语教学效率.但是在实际的教学过程中,所面对的学生有着相当大的区别,他们存在的问题也不一致,因而要尽可能做到具体问题具体分析, 采取科学的措施加以应对.本文主要对新时期初中英语教学的既有问题进行了研究, 并提出了相应的解决措施.

基层文物保护工作中的问题及对策

历史文化的继承与发展离不开文物保护工作，只有切实做好基层文物保护工作，才能确保我国文物的保护工作顺利实施。然而，受到多方面因素的影响，在我国基层文物保护过程中，仍然存在一些问题，影响该项工作的成效。本文从基层文物保护过程中存在的问题入手，探讨如何采取合理的措施解决这些问题，希望能够为基层文物保护工作提供借鉴。

“课程思政”视角下高职英语教学改革实践与探索

在社会信息化、文化多元化以及经济全球化的背景下,高职思政教育工作不断面临着新的挑战。对于高职思政教育而言,其不仅仅需要思政课程的支持,其他学科也要承担应有的使命与责任。而作为高职生必修课程且有着学时长、覆盖面广、社会关注度高等特点的英语课程,也应挑起思政教育的重担,在保证教学效果的情况下,积极构建高职英语“课程思政”的教育新模式,以此来拓宽教学内涵,为立德树人任务的达成提供助力。基于此,本文就“课程思政”的内涵做了阐述,在立足于高职英语“课程思政”价值所在和既有问题的同时,提出了一些针对性的实践措施,以期能够为广大英语教师提供一些新的教育思路。

大学英语教学“课程思政”实施路径

“课程思政”理念倡导各门课程在知识传授的同时注重价值引领。大学英语作为实用性较高的学科,其课程思政价值所在有目共睹,在培养学生文化自信、价值观塑造、落实三全育人理念方面尤为突出。但是从课程思政角度看,目前大学英语仍存在不少问题,如教材中思政内容较少,教学形式方法固化,忽视了课程的人文性,忽视了对学生人文关怀以及价值取向教育的渗透。大学英语教学可以以革新教学内容、融入思政元素、丰富教学方法、组织更多课外富含育人内涵的英语活动以及提升教师素养这几个方面为实践措施,彰显大学英语课堂的“立德树人”的功能,完成大学英语课堂的时代使命。

探究现代畜牧业发展的意义和对策

畜牧业作为我国农业经济的重要模块,是一项惠民生和促发展的产业。在新时期,为了进一步推动我国农业经济的现代化转型,必须加快建立现代畜牧业的发展新常态,为其现代化改革与发展提供助力。基于此,本文着眼于现代畜牧业,在阐述其概念特征及发展意义的同时,就我国现代畜牧业的既有问题和发展对策做了详细探讨,以期能给相关人员提供一些参考借鉴,共同为我国现代畜牧业发展贡献力量.