浅析日语教学法在日企员工培训中的应用——以“阅读能力”培养为中心

中国自从1978年大力推进改革开放政策以来,经济飞速发展,令人刮目相看。并且,由于全球一体化进程不断加快,世界各国加强了经济之间的合作。尤其是中日两国的联系也日趋紧密,日资企业犹如雨后春笋般地出现在我国各地。随着日企数量及规模不断增加、发展,培养更多、更优秀的日语人才这一目标变得更加迫切。众所周知,在日企工作,日语能力是极其必要的。但由于公司需要,被录用的员工中有许多人都并非出自日语专业,日语能力的缺乏为他们带来很大困惑。因此,许多大型日资企业都选择从当地高校聘请日语教师为本公司员工做日语培训用以提高员工的业务能力。那么,高校中沿用的传统教学方法是否适合企业员工的日语培训呢?需不需要进行相应的完善和发展呢?该如何科学且合理地对日企员工进行"阅读能力"的培养呢?本文试通过阅读课教学法的新尝试来解决以上问题。

浅析日语教学法在日企员工培训中的应用——以“说”为中心

如何进行高效的日语培训是许多日企关注的焦点。首先,从教材的选择上,鉴于员工培训的特殊性,实践型教材被广泛应用,常见的有"道具教材""磁带教材""视频教材""幻灯片教材""绘画教材""文字卡片教材"等等。其次,教学过程中,可以采用模仿对话练习、实际对话练习、创造对话练习的方法,最大限度地提高员工"说"的能力,实现企业日语培训最根本的教学目标。