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中高职一体化《日化产品生产及配方》课程贯通的探索
被引量:
1
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作者
焦雪峰
黄培东
柳滢春
《广东化工》
CAS
2020年第18期218-219,221,共3页
中等职业教育与高等职业教育如何有效贯通成为我国现代职业教育体系的一个重要课题,其中中职学校与高职院校课程如何一体化与贯通成为研究和实践的焦点。从中高职一体化《日化产品生产及配方》课程的现状分析中高职课程贯通上存在的问题...
中等职业教育与高等职业教育如何有效贯通成为我国现代职业教育体系的一个重要课题,其中中职学校与高职院校课程如何一体化与贯通成为研究和实践的焦点。从中高职一体化《日化产品生产及配方》课程的现状分析中高职课程贯通上存在的问题,总结出中高职一体化《日化产品生产及配方》课程教学任务的设计方向,并提出从《日化产品生产及配方》课程的标准、目标和内容来实现中高职的课程有效贯通。
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关键词
中高职一体化
课程
贯通
日化产品生产及配方
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职称材料
题名
中高职一体化《日化产品生产及配方》课程贯通的探索
被引量:
1
1
作者
焦雪峰
黄培东
柳滢春
机构
广东省科技职业技术学校化工教研室
中山火炬职业技术学院健康产业学院
出处
《广东化工》
CAS
2020年第18期218-219,221,共3页
基金
广东省教育厅项目(编号:GDJG2019478)。
文摘
中等职业教育与高等职业教育如何有效贯通成为我国现代职业教育体系的一个重要课题,其中中职学校与高职院校课程如何一体化与贯通成为研究和实践的焦点。从中高职一体化《日化产品生产及配方》课程的现状分析中高职课程贯通上存在的问题,总结出中高职一体化《日化产品生产及配方》课程教学任务的设计方向,并提出从《日化产品生产及配方》课程的标准、目标和内容来实现中高职的课程有效贯通。
关键词
中高职一体化
课程
贯通
日化产品生产及配方
Keywords
middle and high vocational integration
course
continuity
production and formulation of daily chemical
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中高职一体化《日化产品生产及配方》课程贯通的探索
焦雪峰
黄培东
柳滢春
《广东化工》
CAS
2020
1
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