本科生参与高校日常教学管理工作的探索与实践

本文通过分析江西农业大学高校日常管理现状,创新成立学生教学管理委员会,通过自主设计调查问卷的反馈结果分析,发现学生教学管理委员会的成立能够加快以学生为主体的教学管理改革进程,充分调动学生参与的积极性,提升学生综合能力及就业竞争力,实现高校教学管理科学民主化。

大学生参与日常教学管理的可行性分析

高校日常教学管理因其特殊的工作对象及工作性质，工作范畴覆盖专业知识教学及学生生活实践的方方面面，对学生成长有着深远的影响。以日常教学管理为平台，创设学生参与日常教学管理的师生共建模式，让学生在教学管理规章的策划制定、具体制度要求的规范实施、以及教学效果的监督与评价等方面均可以民主参。大学生参与日常教学管理的过程中，学生的角色由被动遵守变为主动实践，对教学教学效果、学生素质、学风建设以及教学管理本身有着积极的促进作用，使日常教学管理的规范性、原则性融入学生的个性之中，日常教学管理成为有效的教育手段，高校育人模式更加丰富多元。

大学课堂的日常教学管理改革与创新——评《教学管理概论》

高等教育发展过程中,课堂教学作为提升大学教学质量与水平、推动学生全面发展的基本途径,其日常管理改革与创新是各院校所不可忽视的重要因素。因此,要想在新时代背景下快速适应新课改的标准与要求,各大学就必须大力促进其课堂教学管理模式的创新改革,建立符合院校发展色彩的高效课堂教学管理形式,进而强化自身课堂教学效率,以达到提升学校办学质量与水平的目标。本文将结合《教学管理概论》一书分析大学课堂日常教学管理现状,深入探索加快大学课堂教学管理创新改革进程的有效措施。

本科生参与日常教学管理工作在应用化学教学中的应用

根据应用化学专业在教学中存在的不足,提出"本科生参与日常教学管理工作"的教学模式,并对其重要性和措施进行了探讨。指出通过改变管理观念,政策保障,机构成立及和谐校园的构建,可以让学生参加日常教学管理得以顺利实施,从而提高学生的思维能力、创新能力和社会适应能力,以培养应用型和创新型应用化学专业人才。

本科生参与高校日常教学管理工作的探索与实践

近几年来,随着我国教育事业的发展,在教学理念和教学模式上发生了全方位的变化,也取得了较为显著的进步。在我国教育体系中,大学是重要的组成部分,这一阶段的教育皆在于培养学生优秀的专业能力,使学生形成良好的道德品质,树立正确的思想观念,从而为进入社会打下坚实基础。在现代化教育理念下,在各类教学活动中,要遵循人本理念,充分发挥学生主体地位。尤其是对于成年的本科生来讲,他们在高校不仅要学习到专业知识,同时还需要提高自身各方面能力,从而更好的适应社会发展,为建设祖国打下坚实基础。对于本科生来讲,参与高校日常教学管理是最为基础且最为重要的一个环节,有利于提高学生综合能力和就业竞争力。鉴于此,文章主要针对本科生参与高校日常教学管理工作进行全面分析。

细微之处微之处见精神——细化内地西藏班日常教学管理工作例说

记得海尔集团总裁曾说过一句话：＂把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡＂。细细体会,教学管理何尝不是如此。笔者在内地西藏班（校）从事教学业务管理工作多年,始终认为,在学校的日常教学管理中,大多数是一些平常事。只要我们把常态的大事做细,小事做实,于细微之处见精神,就一定能够促进学校教学管理从粗放型转向精细化,从而推动学校教学工作的健康发展。

为学生撑起一片“爱”的天空 ——浅谈在日常教学管理中渗透德育教育

在日常教学管理中,教师遇到的是各种各样的学生,面对的对象是一个个有思想的＂人＂,由于他们的年龄、成长环境、学习生活习惯、性格爱好、心理特征等等,都各不相同,因此,在实际教学管理中碰到的问题也不一样.本文就目前高中生普遍存在的躁动、孤独、散漫、叛逆四个方面谈谈在日常教学管理中如何渗透德育教育.

“双减”背景下学校日常教学管理的效能提升

教学质量的基础在于教学常规。在“双减”背景下,如何优化日常教学管理,提升学校教学质量?我们从课堂、作业、考试、教研等方面进行了探索与实践。

英语在线学习教学管理机制研究——以大连东软信息学院为例

本文简要介绍了在线学习的概念及E-learning环境下语言教学的特点与优势,并提出应充分发挥在线教育模式的优势和作用。笔者基于大连东软信息学院在线教学实践,从教学文件管理、课程资源建设、师资培养等几方面提出了有效实施E-learning环境下英语教学管理的策略。

建立课程平台“黑白名单”制度 五部门发文规范高校在线开放课程教学管理

近日,教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、市场监管总局等五部门联合印发《关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》(以下简称《意见》),要求将在线开放课程纳入日常教学管理,做到线上与线下课程同管理、同要求。

关于加强高校毕业生管理的几点思考

随着毕业生人数的逐年增加,全国就业形势的日益严峻,高校毕业生面临上课与考研、上课与就业、毕业设计与用人单位实习等多种矛盾。这些矛盾成为高校毕业生管理的新课题、新挑战。分析毕业生管理工作面临的矛盾和问题,对毕业生管理工作进行了有益的探索,提出要严格按照学校的规章制度,规范请假制度;以学生为本,从学生利益出发,换位思考,做好学生就业过程的教育、指导、服务等工作。

辅导员开展医学生思想政治教育路径探析

辅导员做好医学生的思想政治教育工作不仅是落实立德树人的关键,更是提升医疗服务水平,加快医学教育现代化发展的必要环节。新时代医学生培养发展有其自身的特点,在新医科建设稳步推进的关键时期,医学院校辅导员要根据医学生培养发展特点,在日常教学管理中要做好思想政治教育工作,把培养有扎实专业学识、有较强心理素质、有劳动情怀、有医者仁心的“四有”好医生作为己任。

谈职业学院教学档案的收集整理

职业学院教学工作中形成的各种档案材料,记录了教学工作的全过程,是衡量教学工作水平和质量的重要标志,是教学检查和教学评估的重要依据。加强学院教学档案的收集整理工作,是适应学院教育改革和发展的需要,也是学院常规管理的重要内容。

技工学校如何提高教学质量

提高教学质量是一个重要的话题,也是一个长期的话题。在市场竞争日趋激烈的今天,教学质量的提高已成为学校办学成功与否的关键。只有有可靠的教学质量做保证,学校才可能生存和发展。本文分别从学校、教师和学生三个主体入手。

基于spoc的多媒体教学的数字化平台建设研究

数字化平台是一种现代化教学手段,是一种依托于信息技术来支持教学活动的系统。学校搭建数字化平台,是为了拓展校园教学空间和时间,提高教育资源的利用率,更好的完成日常教学管理、学生管理、科研管理工作。多媒体教学是数字化平台的主要支持项目之一,能够有效提高课堂教学质量和效率,实现数字化教学和办公,拉近师生间的距离,督促学生养成自主学习的意识和习惯,为学生打造更有效的学习环境。

小学班主任班级德育管理实践探索

在小学生的成长过程中,德育发挥着重要的作用。为此,作为小学班主任,应在日常教学管理的每一个环节中,注重渗透德育,对学生产生潜移默化的影响和熏陶,充分了解每一名学生道德发展的实际情况,对学生进行德育素养的培养。本文结合自身的工作实际,研究和探索了小学班主任德育管理的办法,希望能促进班级管理效率和质量的进一步提高。

浅谈现代系统科学方法在教育管理中的应用

教育是指按照一定的目的与要求,对受教育者的德育、智育、体育、美育等各方面施加影响的有计划的活动。教育是一种社会现象,它起源于劳动,是为了适应传授生产劳动经验和社会生活经验的需要而产生的。因此,在一定社会中的教育是当时的社会生产力、生产关系和政治形态的反映。

教学秘书工作的职能与作用

对于高等院校而言,提高教师的教学质量与教学水平是关键,加强教学管理、强化教风与学风建设是提高教学质量的有效途径,作为高校日常教学管理的基层执行者——教学秘书在日常教学管理中是不可缺少的。

智慧引领,像创客一样创课

如何实现教育高质量发展?重庆高新区正以“新智慧教育”先锋实践,绘就“西部基础教育特区”腾飞蓝图。作为高新教育的一分子,重庆科学城富力南开小学校(以下简称“富力南开小学”)以“科创高新·智慧教育”为指导,以党建“双创”为引领,提出“像创客一样创课”教学理念,强调将新的课程标准、新的教学理念、新的教学想法转化为教学现实。这是学校日常教学管理的一次新尝试,旨在落实学生核心素养的培养,打造更高质量的课堂。

PDCA循环在高职院校教务员教学管理中的应用研究

在国家大力发展职业教育的大形势下,高职院校教学管理工作重心转移到质量为核心的全面教学质量管理。作为基层教学管理人员的教务员队伍,承担了日常教学管理的主要职能工作,新形势下提出对教学管理的新要求,教务员必须顺应新要求,引入PDCA的质量管理理念和方法,提高教学管理水平,为高职院校教学质量保障作出更大的贡献。