青少年日常积极情绪体验与生活满意度的关系:有调节的中介模型

目的:探讨心理韧性在日常积极情绪和生活满意度之间的中介作用,以及消极情绪在其中的调节作用。方法:采用日常情绪体验问卷连续14天对512名青少年的情绪进行记录;在14天开始和结束时,分别调查青少年心理韧性和生活满意度。结果:①初中男生积极情绪得分显著高于女生(t=3.48,P<0.01),高中男女生无差异(P>0.05);②心理韧性在积极情绪和生活满意度之间起部分中介作用,中介效应占比19.2%;③消极情绪可加强积极情绪和生活满意度(β=0.08,P<0.05)以及心理韧性和生活满意度(β=0.10,P<0.05)之间的正向预测作用。结论:消极情绪在积极情绪、心理韧性和生活满意度的部分中介模型中起调节作用。