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高中物理教学中渗透物理思想方法例谈
1
作者
单连瑞
《读与写(中旬)》
2021年第1期257-257,共1页
随着新课程改革的推进,高中物理教学中越来越重视培养学生正确的物理思想。也就是说,在学习物理这门较为抽象的学科时,学生往往难以理解物理知识,此时,教师在教学过程当中应当注重培养学生形成正确的物理思想,帮助学生在物理思想的形成...
随着新课程改革的推进,高中物理教学中越来越重视培养学生正确的物理思想。也就是说,在学习物理这门较为抽象的学科时,学生往往难以理解物理知识,此时,教师在教学过程当中应当注重培养学生形成正确的物理思想,帮助学生在物理思想的形成中体会物理知识,运用物理思想形成合理的学习方法和良好的学习习惯。本文主要探究如何在高中物理的日常教学中渗透高中物理思想中的观察实践探究思想、建立物理模型思想以及创新思想。
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关键词
高中物理
物理思想
日常渗透教学
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职称材料
题名
高中物理教学中渗透物理思想方法例谈
1
作者
单连瑞
机构
江苏省淮安市清江中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第1期257-257,共1页
文摘
随着新课程改革的推进,高中物理教学中越来越重视培养学生正确的物理思想。也就是说,在学习物理这门较为抽象的学科时,学生往往难以理解物理知识,此时,教师在教学过程当中应当注重培养学生形成正确的物理思想,帮助学生在物理思想的形成中体会物理知识,运用物理思想形成合理的学习方法和良好的学习习惯。本文主要探究如何在高中物理的日常教学中渗透高中物理思想中的观察实践探究思想、建立物理模型思想以及创新思想。
关键词
高中物理
物理思想
日常渗透教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
高中物理教学中渗透物理思想方法例谈
单连瑞
《读与写(中旬)》
2021
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