基于日常行为理论浅析长春市生态广场防卫安全设计——以交通要素为例

生态广场是长春市净月新区中一个重要的交通枢纽广场,此区域复杂、混乱的交通环境大大降低了人们日常活动的安全感。日常行为理论是CPTED(通过环境设计预防犯罪)中的一种理论。有动机的犯罪主体、有合适的犯罪目标且无效的监视是犯罪形成的条件。合理的交通设计可以破坏犯罪所形成的条件。运用日常行为理论并结合spss软件对调研问卷的结果进行因子分析和多元线性回归分析。找到此区域交通要素所存在的问题,提出策略进行防卫安全优化设计,以达到改善街道的环境,提高整体安全感,减弱人们在日常生活中的不安全感,增加此区域居民幸福指数的目的。

社交媒体可供性对青少年网络霸凌行为的影响——基于环境犯罪学视角

从技术平台角度出发,结合环境犯罪学的日常行为理论,通过对广州市青少年微博使用者的问卷调查,进行实证分析,探讨微博平台可检索性和匿名性两个维度可供性和青少年网络霸凌行为的关系,以及社交媒体的环境条件,包括合适目标存在和有效监管缺失,是否在可供性和网络霸凌之间起中介作用。研究表明:微博平台可检索性和匿名性显著正向影响青少年网络霸凌行为。合适目标存在于可检索性和网络霸凌之间起完全中介作用,有效监管缺失在匿名性和网络霸凌之间起部分中介作用。因此,学校和家庭教育方面,要注重提高青少年的网络素养,加强对网络霸凌的道德约束;平台方面,要减少收集个人信息,保护用户隐私,加强对网络霸凌的识别和监管;法律方面,要加大对网络霸凌的惩处力度。

论实现学校与犯罪分离的空间性分析

虽然有关校园犯罪的文学作品层出不穷,但有关校园犯罪的实证研究却出奇的少。其实,学校和其他社会机构一样,如果缺乏监管就有可能造成年轻人过分积聚,进而引发犯罪。上学和放学的过程就是有关犯罪的高发期。某些相关研究已经证明,校园周边是犯罪的高发地带。但以学校类型、时间和空间为视角对于犯罪格局的研究却少之又少。笔者从时间和空间两方面着手,研究不同类型的学校(公办或者私立)、不同的年级(小学、初级中学、高级中学)犯罪发生可能性的不同。笔者通过采取空间建模(即本体空间范围内的指数性扩展)的方法对上述问题进行了一定的研究。结果表明,不同的学校有着截然不同的犯罪格局。