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一日门诊教育模式在妊娠期糖尿病患者护理中的应用价值 被引量:5
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作者 肖春芳 陈兰兰 《中国农村卫生》 2019年第24期68-68,70,共2页
目的:探讨一日门诊教育模式在妊娠期糖尿病患者护理中的应用效果。方法:将2017年1月至2018年7月在我院产检的妊娠期糖尿病患者90例以随机数字表法分组,观察组与对照组各45例,对照组接受常规孕期管理,观察组在对照组基础上实施一日门诊... 目的:探讨一日门诊教育模式在妊娠期糖尿病患者护理中的应用效果。方法:将2017年1月至2018年7月在我院产检的妊娠期糖尿病患者90例以随机数字表法分组,观察组与对照组各45例,对照组接受常规孕期管理,观察组在对照组基础上实施一日门诊教育模式,对两组血糖控制达标率及健康行为进行观察。结果:观察组患者血糖控制达标率为95.56%,明显较对照组75.56%高(P<0.05);观察组患者健康行为评分较对照组高(P<0.05)。结论:一日门诊教育模式能提高妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率,也能纠正其健康行为,值得推广。 展开更多
关键词 门诊教育模式 妊娠期糖尿病 应用价值
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一日门诊教育模式对妊娠期糖尿病患者疾病知识掌握及遵医行为的影响 被引量:1
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作者 房樱秀 郭海英 张清兰 《临床医学工程》 2021年第1期107-108,共2页
目的探讨一日门诊教育模式对妊娠期糖尿病患者疾病知识掌握及遵医行为的影响。方法选择2019年5月至2019年12月我院门诊收治的60例妊娠期糖尿病患者,随机将其分为两组各30例。对照组采用常规干预模式,研究组采用一日门诊教育模式。对比... 目的探讨一日门诊教育模式对妊娠期糖尿病患者疾病知识掌握及遵医行为的影响。方法选择2019年5月至2019年12月我院门诊收治的60例妊娠期糖尿病患者,随机将其分为两组各30例。对照组采用常规干预模式,研究组采用一日门诊教育模式。对比两组的妊娠结局、疾病知识掌握评分、遵医行为评分及焦虑抑郁评分:结果研究组羊水过多、妊娠期高血压、巨大儿、新生儿低血糖发生率均低于对照组,疾病知识掌握评分及遵医评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,研究组的SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05)。结论一日门诊教育模式可改善妊娠期糖尿病患者的妊娠结局,提高疾病知识掌握程度及遵医行为,缓解患者焦虑及抑郁情绪,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 妊娠期糖尿病 门诊教育模式 疾病知识掌握 遵医行为
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糖尿病一日门诊教育模式在孕产妇控制血糖中的应用
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作者 段国艳 江琴 徐兰萍 《当代护士(上旬刊)》 2018年第10期79-81,共3页
目的研究糖尿病一日门诊教育模式在控制血糖中的应用效果。方法选取本院于2017年3月~2018年3月接收的妊娠24~28周经75 g OGTT确诊为GDM的100例孕产妇为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各50例。观察组进入糖尿病一日门诊进行干... 目的研究糖尿病一日门诊教育模式在控制血糖中的应用效果。方法选取本院于2017年3月~2018年3月接收的妊娠24~28周经75 g OGTT确诊为GDM的100例孕产妇为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各50例。观察组进入糖尿病一日门诊进行干预体验,对照组行营养咨询门诊给予治疗。对比两组GDM孕产妇干预前后空腹血糖、餐后2 h血糖值、疾病知识知晓率及血糖控制率。结果观察组干预后空腹血糖、餐后2 h血糖值均优于对照组(P <0.05),疾病知识知晓率及血糖控制率均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论糖尿病一日门诊教育模式在控制孕产妇血糖中的应用效果显著,可改善患者空腹血糖及餐后2h血糖值,保证其血糖状态,值得临床推广。 展开更多
关键词 糖尿病 门诊教育模式 血糖 孕产妇
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一日门诊教育模式对妊娠期糖尿病患者心理状态和生活质量的影响评价 被引量:1
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作者 邓绮娜 吴玲 +2 位作者 罗建新 李锦娥 陈慕音 《黑龙江中医药》 2018年第6期132-134,共3页
目的:探讨妊娠期糖尿病患者实施一日门诊教育模式对患者心理状态和生活质量的影响。方法:对产科160例妊娠期糖尿病患者(2017年9月到2018年7月间收治)进行研究观察,按随机数表分组:常规组(n=80)、教育组(n=80),对常规组患者进行常规护理... 目的:探讨妊娠期糖尿病患者实施一日门诊教育模式对患者心理状态和生活质量的影响。方法:对产科160例妊娠期糖尿病患者(2017年9月到2018年7月间收治)进行研究观察,按随机数表分组:常规组(n=80)、教育组(n=80),对常规组患者进行常规护理,对教育组患者进行一日门诊教育模式,分析总结两种护理模式对患者的影响。结果:教育组患者教育后2周空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平及SAS、SDS评分明显低于常规组,生活质量评分明显高于常规组(P<0.05)。结论:妊娠期糖尿病患者实施一日门诊教育模式可改善患者心理状态、生活质量及血糖控制效果。 展开更多
关键词 妊娠期糖尿病 门诊教育模式 心理状态 生活质量
原文传递
高校篮球人才能力培养研究——以广西柳州篮球人才培养为例 被引量:1
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作者 韦李 何晓燕 《荆楚理工学院学报》 2009年第11期86-88,96,共4页
通过文献资料法,总结美国、日本体育教育专业人才培养模式和广西区体育人才需求现状,提出通过优化评价手段来实现高校篮球人才的培养。运用问卷调查、χ2检验法对培养措施进行检验,认为优化评价手段能有效地激励学生自主参与学习,对提... 通过文献资料法,总结美国、日本体育教育专业人才培养模式和广西区体育人才需求现状,提出通过优化评价手段来实现高校篮球人才的培养。运用问卷调查、χ2检验法对培养措施进行检验,认为优化评价手段能有效地激励学生自主参与学习,对提高学生的社会适应能力有明显促进作用。 展开更多
关键词 日教育模式 启示 篮球 技能 培养
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"Half-a-Day" Syndrome: A Mode of Internalization of Vocational and Technical Education by the Youths in the 20th Century Nigeria
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作者 Grace Oluremilekun Akanbi Alice Arinlade Jekayinfa 《History Research》 2012年第8期535-542,共8页
This research focused on "half-a-day" as a mode of internalizing vocational and technical education by the youths in Nigeria. It traced the origin of "half-a-day" linking it with the ingenuity of the youths to mak... This research focused on "half-a-day" as a mode of internalizing vocational and technical education by the youths in Nigeria. It traced the origin of "half-a-day" linking it with the ingenuity of the youths to make the formal education that they have acquired operational. It also discussed the traditional education with its apprenticeship system as being modified through the "half-a-day" syndrome. The study is historical and descriptive therefore, social survey method was employed using unscheduled interview and consulting relevant literature. It was discovered that, apart from the failure of the educational system due to lack of proper infrastructure, the youths, especially those from the lower class, have reasoned that the salaries from the white-collar jobs may not be enough to sustain them. It is, therefore, recommended, among others, that: Government can institutionalise the "half-a-day" as a form of summer school and certify both the centres of learning and learners. 展开更多
关键词 half-a-day INTERNALIZATION vocational and technical education national policy on education APPRENTICESHIP
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