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我国外语教材建设和教材偏误刍议——与李光泽同志商榷
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作者 李东哲 《延边大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第4期118-123,共6页
近几年来,伴随着我国外语教育水平的大幅度提高,直接用外文撰写的外语专业高年级教材、参考书等相继问世,但遗憾的是这些用外文撰写的教材和参考书中有不少外语表达和内容方面的偏误,给外语教育和教学带来很多不利因素。因此,对这些偏... 近几年来,伴随着我国外语教育水平的大幅度提高,直接用外文撰写的外语专业高年级教材、参考书等相继问世,但遗憾的是这些用外文撰写的教材和参考书中有不少外语表达和内容方面的偏误,给外语教育和教学带来很多不利因素。因此,对这些偏误较多的外语教材进行考察和分析,并和我国外语教育界同仁以及读者共同探讨其原因所在是很有必要的。 展开更多
关键词 外语教育界 外语教材建设 日文教材 偏误 原因所在
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日本留学生中药药剂学教学方法的探讨 被引量:4
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作者 国大亮 朱晓薇 张艳军 《药学教育》 2009年第5期33-35,共3页
中药药剂学是中药专业留学生的主干专业课程。通过对比中药药剂学与日本药剂学课程内容,分析日本留学生的文化背景和知识结构,指出编纂日文教材、提倡双语教学、优化实验教学、加强情境教学、完善教学评价是促进日本留学生中药药剂学教... 中药药剂学是中药专业留学生的主干专业课程。通过对比中药药剂学与日本药剂学课程内容,分析日本留学生的文化背景和知识结构,指出编纂日文教材、提倡双语教学、优化实验教学、加强情境教学、完善教学评价是促进日本留学生中药药剂学教学的有效方法。 展开更多
关键词 中药药剂学 日文教材 双语教学 实验教学 情境教学 教学评价
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