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谭嗣同以太学说析评 被引量:2
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作者 肖娜 蒋九愚 《广东社会科学》 2000年第2期59-64,共6页
谭嗣同将以太提升到世界观、价值观的层面加以认识,作为建构自己新仁学 思想体系的基础,并将科学观念哲学化,将科学价值普遍化,从而表现出泛科学主义的倾 向。以太范畴浓缩式地反映了谭嗣同对近代科学的信仰与追求。谭嗣同从以太出... 谭嗣同将以太提升到世界观、价值观的层面加以认识,作为建构自己新仁学 思想体系的基础,并将科学观念哲学化,将科学价值普遍化,从而表现出泛科学主义的倾 向。以太范畴浓缩式地反映了谭嗣同对近代科学的信仰与追求。谭嗣同从以太出发,阐发 自己反对封建主义的日新说和人性论,体现出一种近代科学理性主义倾向。他崇信科学、 追求科学,试图沟通科学与哲学的努力体现了时代的要求。 展开更多
关键词 谭嗣同 以太学说 日新说 性善论 科学理性主义
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浅析谭嗣同在维新变法时期的政治理想
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作者 李娟红 《沧桑》 2009年第1期28-29,共2页
谭嗣同是中国近代资产阶级维新运动的代表之一。面对危机四伏的近代中国,他大声呼吁尽变西法。在政治方面,他主张学习西方资产阶级民主制度,并且提出了具体的措施,但这些措施中也隐藏着消极因素。本文对他在维新变法时期的政治理想进行... 谭嗣同是中国近代资产阶级维新运动的代表之一。面对危机四伏的近代中国,他大声呼吁尽变西法。在政治方面,他主张学习西方资产阶级民主制度,并且提出了具体的措施,但这些措施中也隐藏着消极因素。本文对他在维新变法时期的政治理想进行粗浅的分析。 展开更多
关键词 谭嗣同 维新变法 器体道用 日新说
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一项课题,千种魅力——撬动教师成长的武冈探索
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作者 赖斯捷 陈敏华 《湖南教育(上旬)(A)》 2019年第12期5-10,4,共7页
这是一项武冈教育"前无古人"的科研课题。课题名为《教师魅力形成的方法、途径研究》,是湖南省教育科学"十二五"规划课题。自2013年武冈市教育局申报并获立项至今,6年间,以该课题为总揽,分支出77项子课题。它们分布... 这是一项武冈教育"前无古人"的科研课题。课题名为《教师魅力形成的方法、途径研究》,是湖南省教育科学"十二五"规划课题。自2013年武冈市教育局申报并获立项至今,6年间,以该课题为总揽,分支出77项子课题。它们分布在70余所学校间,吸纳了3000余名教师为课题组成员,最终辐射引领全市100余所学校、6000余名教师。子课题数量之多、参与成员之众,均创下武冈乃至邵阳之最。 展开更多
关键词 教师魅力 子课题 日新说 武冈市 教师成长 个性魅力 教育局
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