日本高校“一带一路”沿线国家语言文化教学与研究现状考察

本文考察日本高校对"一带一路"沿线国家语言文化的教学与研究状况。通过对日本"国立七大学"教授"一带一路"沿线国家区域的语种、从事沿线国家语言文化研究的学科及专门研究机构的统计分析,发现日本高校在国家战略需求、外语教育理念及相关制度保障下,教授和研究了"一带一路"倡议沿线许多国家的语言文化,为日本对外发展战略提供了人才和智力支持。这些做法对我们开展"一带一路"沿线国家语言文化教学与研究有一定借鉴意义。