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“特罗理论”的日本际遇——高等教育大众化理论的日本化过程研究
被引量:
4
1
作者
胡玉君
周丹
《现代教育科学(高教研究)》
2008年第2期20-23,共4页
马丁.特罗高等教育大众化理论发轫于美国,日本学者天野郁夫等人把该理论引入日本,很快就被日本学者广泛地接受引用,原因就在于"特罗理论"中所描述的高等教育大众化现象,日本也正在进行着。背景的适切性,决定了从接触"特...
马丁.特罗高等教育大众化理论发轫于美国,日本学者天野郁夫等人把该理论引入日本,很快就被日本学者广泛地接受引用,原因就在于"特罗理论"中所描述的高等教育大众化现象,日本也正在进行着。背景的适切性,决定了从接触"特罗理论"之初,日本高等教育大众化就必然受其影响。在日本学者的审视、解读乃至批判中,高等教育大众化理论逐渐显现出了日本的特色,以及亚洲的模式。
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关键词
特罗
高等教育大众化理论
日本化过程
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题名
“特罗理论”的日本际遇——高等教育大众化理论的日本化过程研究
被引量:
4
1
作者
胡玉君
周丹
机构
吉林大学高教所
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2008年第2期20-23,共4页
文摘
马丁.特罗高等教育大众化理论发轫于美国,日本学者天野郁夫等人把该理论引入日本,很快就被日本学者广泛地接受引用,原因就在于"特罗理论"中所描述的高等教育大众化现象,日本也正在进行着。背景的适切性,决定了从接触"特罗理论"之初,日本高等教育大众化就必然受其影响。在日本学者的审视、解读乃至批判中,高等教育大众化理论逐渐显现出了日本的特色,以及亚洲的模式。
关键词
特罗
高等教育大众化理论
日本化过程
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“特罗理论”的日本际遇——高等教育大众化理论的日本化过程研究
胡玉君
周丹
《现代教育科学(高教研究)》
2008
4
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