北平艺专留日中国教员及日本教员辑观

“北平艺专”在本文主要指民国时期在北平多次更名办学的国立艺术学校。自1918年北京美术学校成立,至1949年国立北平艺术专科学校被中国人民解放军北平市军事管制委员会文化接管小组接管,三十年间,这一艺术学府经不同政府主管,受日本和欧美国家先发美术教育理念与实践影响,持续或不同程度地发展出绘画(中国画、西洋画)、图案、陶瓷、工艺美术、雕塑、音乐、建筑、戏剧等系科专业,形成不少于540人的教学师资队伍。迄今为止,经不完全调查,已核实其中留日中国教员不少于56人,日本教员13人,他们出自20多所日本公私立学校,在北平艺专沿革史上承担中国画、西洋画、图案、陶瓷、工艺美术、雕塑、建筑、音乐等专业系科,以及美学美术史论、解剖学、日文等公共课程的教学。本文将以所见北平艺专教职员名簿为基准,借助大学图书馆普通数据库,综合参考年谱长编、期刊画报、个案研究、专题著述、展览研究等方面信息,从全系科层面而非狭义的美术层面对目前锁定的这69位教员予以简要介绍,通过辑观初步了解教员的生平履历、教员与系科的关系、学校沿革与取法对象的不同对教员与系科选择的影响、近年来围绕教员展开的相关研究、可以继续讨论的话题,以及未被充分注意的问题等。总之,本文仅是从整体上了解基本情况与线索的报告,虽为辑观,但受个人所知程度、成果把握和材料甄别能力,以及各学科个案研究进展速度等方面的局限,因此最终形成的叙述文本依旧是相对、即时和主观的。

日本对“关东州”中国人实施的殖民教育方针(1905-1919)

日本为达到完全殖民统治"关东州"的目的,从占领大连地区以后,就制定实施殖民教育政策。颁布各种教育法规、设立各种初等学校,并大力招聘日本教员参与对中国人的教育活动。在日本人设立的学校里,强力推行日语教育,在主要科目中灌输"日本中心"主义,让中国学生了解日本,达到思想同化的殖民教育目的。