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日本和新加坡教师教育制度对我国的启示
1
作者
孙冬梅
《理工高教研究》
2010年第6期73-75,共3页
日本、新加坡的教师教育制度是造就高素质教师队伍的重要因素。日本以教师资格制度见长,新加坡则以教师培训保障制度见长,两国经验均对我国教师教育的发展具有借鉴意义。
关键词
教师
教育
制度
日本教师资格制度
新加坡
教师
培训保障
制度
下载PDF
职称材料
美国与日本的教师资格制度比较及对我国的启示
被引量:
1
2
作者
万正维
《教育探索》
北大核心
2014年第2期151-152,共2页
美日两国的教师资格制度有许多相同之处也有各自不同的特点,很多东西值得我国借鉴,包括科学立法、严格执法,灵活的资格融通,加强教师资源制度与师资培养制度的联系,合理设置证书有效期限以及资格认定与任职相分离等。
关键词
美国、
日本
的
教师资格
制度
比较
启示
原文传递
题名
日本和新加坡教师教育制度对我国的启示
1
作者
孙冬梅
机构
广州市黄埔区教育局
出处
《理工高教研究》
2010年第6期73-75,共3页
文摘
日本、新加坡的教师教育制度是造就高素质教师队伍的重要因素。日本以教师资格制度见长,新加坡则以教师培训保障制度见长,两国经验均对我国教师教育的发展具有借鉴意义。
关键词
教师
教育
制度
日本教师资格制度
新加坡
教师
培训保障
制度
Keywords
Teacher educational system
Japan's teacher qualification system
Sigapore's teacher training insurance system
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
美国与日本的教师资格制度比较及对我国的启示
被引量:
1
2
作者
万正维
机构
成都大学师范学院
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第2期151-152,共2页
文摘
美日两国的教师资格制度有许多相同之处也有各自不同的特点,很多东西值得我国借鉴,包括科学立法、严格执法,灵活的资格融通,加强教师资源制度与师资培养制度的联系,合理设置证书有效期限以及资格认定与任职相分离等。
关键词
美国、
日本
的
教师资格
制度
比较
启示
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
日本和新加坡教师教育制度对我国的启示
孙冬梅
《理工高教研究》
2010
0
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职称材料
2
美国与日本的教师资格制度比较及对我国的启示
万正维
《教育探索》
北大核心
2014
1
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