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日本高等教育国际化发展的历程、困境与启示
1
作者
王超
李冰冰
梁亚伦
《教育与考试》
2023年第5期68-74,共7页
通过对日本高等教育国际化政策演进的梳理可以看出日本高等教育国际化政策的发展轨迹和可取之处,但其高等教育国际化政策存在诸如生源危机严重,课程建设滞后,求职惯例和学期制度待完善等问题。启示我国从政府和院校两个层面,分别通过倡...
通过对日本高等教育国际化政策演进的梳理可以看出日本高等教育国际化政策的发展轨迹和可取之处,但其高等教育国际化政策存在诸如生源危机严重,课程建设滞后,求职惯例和学期制度待完善等问题。启示我国从政府和院校两个层面,分别通过倡议指引、课程标准化建设、动员社会力量参与,以及改善跨文化适应、赋予高校更多决策权、弹性学期制度和多元入学渠道等具体措施,实现高等教育国际化层面的治理体系和治理能力现代化。
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关键词
高等
教育
国际化
日本教育政策
演进路径
启示
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题名
日本高等教育国际化发展的历程、困境与启示
1
作者
王超
李冰冰
梁亚伦
机构
北京工业大学文法学部高等教育研究院
首都工程教育发展研究基地
中央民族大学教育学院
中国政法大学法学院
出处
《教育与考试》
2023年第5期68-74,共7页
基金
北京市哲社重点项目“高等教育国际化路径的比较研究”(项目编号:19JYB019)的研究成果。
文摘
通过对日本高等教育国际化政策演进的梳理可以看出日本高等教育国际化政策的发展轨迹和可取之处,但其高等教育国际化政策存在诸如生源危机严重,课程建设滞后,求职惯例和学期制度待完善等问题。启示我国从政府和院校两个层面,分别通过倡议指引、课程标准化建设、动员社会力量参与,以及改善跨文化适应、赋予高校更多决策权、弹性学期制度和多元入学渠道等具体措施,实现高等教育国际化层面的治理体系和治理能力现代化。
关键词
高等
教育
国际化
日本教育政策
演进路径
启示
分类号
G649.313 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
日本高等教育国际化发展的历程、困境与启示
王超
李冰冰
梁亚伦
《教育与考试》
2023
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