试论日本教育近代化的不彻底性——基于战争责任的视角

一般认为,日本通过学习欧美建立起近代教育制度,是"后发型"国家教育近代化成功的典范。但实际上,日本的教育近代化并不彻底,强调"忠君爱国"的封建性理念,德育中心主义、国家主义和军国主义教育方针等,表明日本的近代教育在本质上是非近代的。非近代性的教育,不仅沦为天皇专制统治的工具,将国民教化为盲目服从权威的"忠良臣民",更为侵华战争和太平洋战争进行思想造势和兵力动员,致使民众把为军国主义者发动的对外侵略战争卖命当作"尽忠报国"。质言之,民众也是对外侵略战争的参与者和责任主体,教育近代化不彻底是导致近代日本"国民皆兵"、"举国一致"对外扩张侵略的重要原因之一。

日本近代化教育的推动者森有礼

日本从封建锁国向近代资本主义国家转变的近代化过程速度之快,周期之短是震惊世界的。在日本近代化的过程中教育所起的作用是不可忽略的。而在社会转型期间建立合理的教育体制和制度是非常重要的。这时期著名的思想启蒙家和教育家森有礼对推动日本教育的近代化做出了重要的贡献。